<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时间像飞鸟，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滴答滴答向前跑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">伴随夏日的绿荫，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">毕业如约而至。</p> <p class="ql-block"> 六月的故事 是告别与成长。小朋友们人生中的第一次毕业典礼，看看他们都有怎样的想法呢。</p> 毕业典礼是什么 <p class="ql-block"> 毕业典礼还能做什么呢？看看小朋友们调查的成果吧！</p> 毕业计划表 <p class="ql-block">1.毕业典礼做些什么？</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 坐在一起，大家一起来讨论，我想要的毕业典礼是…</span></p> <p class="ql-block">2.舞台准备</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 小朋友根据自己的调查表，在班级进行讨论，并记录了下来。</span></p> <p class="ql-block">3.人员安排</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 怎样才能让大家知道毕业典礼的相关事宜呢？亲手设计并制作一封独特的邀请函，送到他们的手上。</span></p> <p class="ql-block"> 老师的话：根据纲要指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。</p> 毕业背景板 <p class="ql-block"> 孩子们选出最喜欢的元素组成自己最喜欢的背景墙并根据设计稿分工合作，有的负责画出图案，有的负责设置标题…</p> 我的毕业证 <p class="ql-block"> 集齐这些元素的作品是什么样的呢？让我们一起来欣赏一下吧</p> 毕业留影区 <p class="ql-block"> 孩子们根据自己已有见过留影小人的经验，设计属于他们喜欢的留影小人，孩子们经历了不断的修改与制作，沉迷于测量、裁剪、绘画等一系列的操作后，小朋友们的作品出现啦……</p> <p class="ql-block"> 老师的话：从毕业典礼的设计，到内容的分享，再到投票选择，整个环节都是以孩子们为主导，充分体现了以幼儿为中心、尊重幼儿的思想。充满着童真童趣的作品，见证了孩子们发现问题、积极解决困难的过程，承载了他们对幼儿园的深刻感情以及对小学的向往。</p> 节目预审 <p class="ql-block">1.主持人竞选</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">人生中的第一次毕业典礼，小朋友们都想参与其中，毕业典礼小主持人竞选正式开始。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">投票中…</p> <p class="ql-block">2.节目预审</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">家长积极给小朋友们报名</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们也在为了自己的节目，紧张的排练中..</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 期待小朋友们的精彩表演吧！</p> 毕业流程图 <p class="ql-block"> 我们设计的毕业典礼，少不了小朋友精心准备的表演。最后的时光里，有我们想创造的快乐。</p> <p class="ql-block"> 老师的话：孩子们设计的毕业典礼，也许它很稚嫩，也许它不完美，但我们打破传统的思想，站在课程的高度来审视和架构它，以幼儿的视角，发挥幼儿的主体作用，让幼儿设计，这才是一场真正属于孩子们的毕业典礼！</p> <p class="ql-block">未完待续..</p>