<p class="ql-block"> 幼小衔接是一项关系到每个孩子未来发展的大事，我们只有尊重幼儿的年龄特点，关注幼儿的心理变化，在时间上和小学过渡，在能力上和社会搭桥，培养其良好的行为习惯、规则意识，科学合理地做好衔接工作，孩子才能真正实现幼小衔接，从而顺利过渡到小学阶段!</p><p class="ql-block"> 教育学家陈鹤琴先生曾说过，凡是孩子自己能做的事，让他自己去做，这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。</p> <p class="ql-block"> 怎么样做好幼小衔接的生活准备呢？我们一起来看看吧</p> <p class="ql-block"> 我园从生活细节开始，让孩子们从基本的排队进餐、午睡、整理书包等让孩子们更好的做好进入小学前的生活准备。</p> 🌸制定规律的生活作息 <p class="ql-block"> 幼小衔接中，最重要的一个环节就是作息时间的变化。一个规律的作息时间可以给孩子们带来良好的情绪，逐步养成早睡早起的习惯规律的作息更为重要，小朋友们也根据自己的实际情况，制作了一日生活作息时间表。</p><p class="ql-block"> 逐步让幼儿对小学的作息时间有一定的了解与适应。</p> <p class="ql-block"> 保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯。</p> <p class="ql-block"> 学会独立进餐，合理搭配自己的饮食。根据身体需求，能自主饮水。</p> 生活自理 <p class="ql-block"> 生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。通过多种方式，引导幼儿学会分类整理，自主穿衣、穿鞋，整理自己的物品等活动落实幼儿生活教育功能。</p> 🌸爱劳动 <p class="ql-block"> 劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿天生就有劳动的意愿，并且劳动是他们的权利。劳动不仅是锻炼肌肉动作、照顾自己，而且深刻影响着幼儿的性格发展、智力发育、社会关系……劳动就像游戏、品格一般，贯穿一日生活，贯穿教育，也贯穿我们一生。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，是孩子们成长中的一件大事，也是孩子心理成长中的一次重大转折。真正意义上的“幼”“小”衔接，是幼儿习惯、心理、思维的转变，在照顾好幼儿心理落差的同时，帮助幼儿在各方面实现良好的过渡，方可如期奔赴“小学之约”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">监制：王海霞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：罗吴艳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：仲雪明</p>