<h5> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个阶段的平稳过渡时期，也是儿童成长过程的一个重大转折。为了让大班幼儿熟悉了解小学生活，近距离感受小学的课程、学习方式等，减少对小学的陌生感、神秘感，真正做到“有效协同 、科学衔接”，6月14日暨实学校老师给清华幼儿园大班小朋友们带来小学课程体验。老师们走进幼儿园课堂，和孩子们交流小学课堂的基本坐姿要求、回答问题方式、上课基本礼仪，向孩子们介绍小学的环境、丰富多彩的课程、兴趣活动等。孩子们听得津津有味，积极按老师的要求去尝试，举手投足间，俨然是真正的小学生。</h5> <h5 style="text-align: center">大一班</h5> <h5> 陈畅老师在幼小衔接的美术课中，通过有趣的吹墨画课程，把平常的吸管、棉签神奇变成画具，深深吸引了孩子们。他们入神看着老师作画，画纸出现栩栩如生的梅花，孩子们感到神奇，热情鼓掌。吹墨画强调手脑协调一致，陈老师引导学生根据自己的想象，把墨水用吸管吹出梅树的虬干，棉签沾染颜料点出梅花朵朵。师生合作探索涂色的方法，并将颜色和生活中的实际物体相联系。同学们跟着老师去作画，展现出了一幅幅生动有趣、创意十足的作品。</h5> <h5 style="text-align: center">大二班</h5> <h5> 体育课开始了，钟菊婷老师以兴趣为引导，以游戏为呈现方式，设计小青蛙跳荷叶、小兔子跳跃、跳房子等游戏，帮助学生提升身体技能，让孩子们在玩乐中强健体魄、愉悦身心。钟老师用欢快的热身操将同学们的身体充分活动开，利用情景化青蛙过河的小游戏，每位同学将自己想象成一只小青蛙，将跳跃与跑步结合起来，激发学生潜能的同时能够有效锻炼学生们的腿部肌肉。小学课堂初体验跳跃课程，跳进有趣的活动里。孩子们的眼里充满光芒，老师的眼里满满爱意，激发了幼儿参与体育运动的热情。整节体育课以游戏为主，把运动技能融入在游戏当中，使幼儿在游戏中学习，学习中游戏，整个过程中收获不一样的快乐。</h5> <h5 style="text-align: center;">大三班</h5> <h5> 美术课以体验和游戏性为主，看、画、做、玩融合为一体，通过感官体验各种素材、工具的特性，运用身边容易找到的各种素材，体验吹墨画的乐趣。课堂上他们用小眼睛去发现、用小耳朵去聆听，用心感受小学与幼儿园不一样的氛围，听着陈老师生动讲解，孩子们对上小学，做优秀的小学生有了更加强烈的动力，整个过程和谐、温馨！通过老师的指导与同学们自己的实践，孩子们很快熟悉了材料的特性，并发现和创造新事物，制作出与众不同的作品。在塑造梅花的过程中,不断提高动手力。陈老师因势利导，采用多种手段激发儿童对美术的学习兴趣，培养了他们的专注力、动手力和创造力，孩子们积极动手开动小脑筋，勇于尝试、大胆创作，与老师一同快乐地畅游在艺术的海洋里！</h5> <h5> 小学老师和蔼可亲，耐心解答，充满智慧的课堂让孩子们充满了对小学课程的热爱。本次幼小衔接活动，给孩子们留下了深刻的印象，激起了他们对小学生活的美好向往和期待。他们将迈着自信、从容的步伐走进小学的校园，开始新的学习生活。相信在不久的未来，清华幼儿园大班的小朋友们也会像哥哥姐姐们一样勇敢地向小学进发，走向崭新的成长历程，乘着梦想的翅膀一路高歌吧！开启人生新的篇章！</h5>