<p class="ql-block">思维决定一个人的思考方式，而在数学领域中数学思维能力的培养极为重要。数学讲题可以多方面培养和锻炼学生的数学思维。</p><p class="ql-block">比如：有利于学生思维外显，促进师生、生生互相学习，共同提高；有利于培养探究精神，促使学生多角度深层次挖掘题目的内涵与外延；有利于提高学生学习的兴趣和信心，增强学生学习内驱力；有利于提高学生的思维层次，实现从“会做”到“会讲”，再到“讲会”。</p><p class="ql-block">下面就让我们一起扫码观看太平小学1-6年级数学小老师们的风采吧！</p> <p class="ql-block">一年级</p><p class="ql-block">一共有72人去检查视力，已经检查了40人，其中6人近视，还有多少人没有检查？</p> <p class="ql-block">二年级</p><p class="ql-block">修一条80米的水渠，已经修56米，剩下的3天修完，平均每天修多少米？</p> <p class="ql-block">三年级</p><p class="ql-block">为了算出2014年的天数,平平把 12个月每月的天数都加了起来。31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365你是用什么方法计算的?</p> <p class="ql-block">四年级</p> <p class="ql-block">五年级</p><p class="ql-block">小红、小梅、小强三人同读一本书，小红用了5/12小时，小梅用了1/6小时，小强用了1/5小时，那么他们三个人中谁读书的速度是最快的？请说明理由。</p> <p class="ql-block">六年级</p><p class="ql-block">把长是20厘米，宽是10厘米的长方形，分别以长和宽为轴旋转一周得到两个圆柱体，它们的体积各是多少立方厘米？</p> <p class="ql-block">恭喜以上榜上有名的校级小名师，想参与到讲题活动的同学，请注意阅读下面的讲题提示哦</p>