腹有诗书气自华 胸藏文墨怀若谷——黄官寨实验学校三年级语文组读书沙龙

庆阳市西峰区新建小学

<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">腹有诗书气自华 胸藏文墨怀若谷</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">——黄官寨实验学校三年级语文组读书沙龙<br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">(2022年6月10日)</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 水韵潺潺,滋润万物生灵;书香幽幽,培育芸芸众生。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 阅读着,让我们更富有内涵,思考着,让我们更有灵气,实践着,让我们渐渐成熟,成长着,让我们拥有了更高的目标,捧起书本,就是捧着一个伟大思想,翻开书页,就是翻动一个精神海洋!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 6月10日上午,黄官寨实验学校三年级语文组在校录播室举行了读书沙龙活动,就我们的共读书目——李镇西老师的《教育的初心》进行了分享交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 李镇西老师的教育思想独特且有前瞻性。“朴素最美”“灵魂的教育”“人是最高价值”“要有儿童的视角”,李老师的话深深触动着我们每一位读者的心,激起了我们心中的涟漪,引发了我们对自己工作的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 读了《教育的初心》后,老师们撰写的读书笔记及心得体会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 刘洋老师认为,一个真正优秀的教师,就应该是一个不断进取的学习者,向前辈学习,向优秀者学习,甚至像李老师那样向我们的孩子学习。教师有时有“一桶水”也是不够用的。面对我们的孩子,面对他们突然冒出的新花样、新想法,你的脑海里应敲响警钟:你已经落后于你的孩子了。因此,我们每一个教育者都应该做一个不断进取的专业性的教育者,只有这样我们在教学中才能游刃有余。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 张玉霞老师认为,素质教育”也好,“课程改革”也好,这样“创新”,那样“超越”,最终都是为了每天在校园里雀跃奔跑或在教室里凝神谛听的孩子。这就是“良知”。教育的良知,更多的时候是体现在一些细节上。我们都曾经是孩子,想想我们当初做孩子的时候,希望遇到怎样的老师,现在我们就做那样的老师好了;或者说,我们现在也有孩子,我们希望自己的孩子遇到怎样的老师,我们就做那样的老师,这就是“良知”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 刘会芳老师认为,爱学生,不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责,而是对学生的成长以至未来一生的负责;爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生;爱学生,不应是对学生的错误严加追究,而是用博大的胸襟对学生的宽容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 方丹老师认为有爱不等于就有了教育,但没有爱肯定没有教育。我们很多老师其实也是有爱的。但真正的爱应该是不仅爱分数结果,更爱学生的成长过程;不仅爱“优等生”,更要爱“后进生”;不仅爱学生的聪明乖巧,更要爱学生的贪玩调皮;不能爱少数,而要爱所有。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 齐改利老师认为,教育是一门艺术,教育不是只要有心就可以了,还要有技巧,快慢结合,巧妙迂回。正如李镇西所说: “浓妆淡抹总相宜”“道是无晴却有晴”“为有源头活水来”“润物细无声”“此时无声胜有声”……这是文学的表达,也是教育的境界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 张炜老师认为,前行路上别丢掉了“童心”。李镇西老师说过,永远保持现在这种纯净的童心。这很难,但一定要保持,其支撑点是把教育当成信仰,不为名利工作,而是为自己工作,不能让自己的心生锈。这颗童心的“纯粹”实际上就是叫我们不为社会世俗所纷扰,不为追逐名利而累心,不为利益受损而丧气,要将教育当成一种信仰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 秦雨雯老师认为,不管是在教育还是其他行业,“俗手”无处不在,平时生活中我们会发现,有些人为了创新而特意弄些新花样以吸引他人注意力。比如,教师为了公开课取得好的效果,把大部分精力用在课件制作上,力求精美的课件取胜,而忽视了对文本本身的解读和理解。这种没有自己理解的而只是照着课件“上”的课,大多都不会得到很高的分。同时有时候这个“俗手”还是被自己内心的“牢”而套住了。不管怎么样,最后结果大多都是很难达到自己预期目标的。因此,我们应该尽量避免发生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 唐婷婷老师认为,传授知识的同时我们能像李镇西老师做的那样,让课堂富有情趣,有诗情画意,要充满浪漫,要好玩,要让孩子身心愉悦,那追求理性知识堆积的过程也是幸福的过程。所以怎样在传授知识的同时做到承载价值,凝聚精神,体现人性,这才应该是我们教育工作者去探索、去追求的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 赵福金老师认为学生是教育者的星辰大海,作为一名教师,要把教育当成一种“爱好”,应有一种幸福感、使命感,以自身所教学科而自豪;学校要尊重孩子的未来,给学生留下温馨的记忆。师生应当彼此相融、相通,爱就是一份纯真,一份庄严,一份责任感,就是民主,就是平等,就是把童年还给童年,就是为学生的美丽人生奠定美好的开端。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 齐改利老师总结道:“这本书里没有套话、空话,讲的都很实在,字里行间是李老师30年如一日的教育心,也就是一颗童心。正如李老师在书中讲到:童心意味着理想、纯真、热情、好奇、良知....阅读这本书,总是会唤起我们的热情与纯真,促使我们对自己的教育思想及行为作出反思。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 包级领导张启龙主任说:“教育就是反思与行动,爱抚与照料,对话与合作,引导与建构,促进与生长,教育就是互动与相互成全。李镇西说过这样一句话,读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作,当然还要读其他的书。一旦读书和反思成为一种必需的生活,成为一种习惯,也就达到了一种新的境界。今天的读书沙龙活动很成功,希望各位老师在以后的教育之路上坚守初心,砥砺前行,作一个有书香、有情怀的好教师!”</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开世界之窗。让我们把握今天,用知识来武装自己,为精神打底,为人生奠基;让我们亲近书本,与经典为友,与博览同行,汲取知识的灵气;让我们遨游书海,享受读书的快乐,享受生活的快乐;让我们的校园溢满浓浓书香。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 读书沙龙活动圆满结束!老师们合影留念。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图 文:三年级语文组</p><p class="ql-block">编 辑:齐改利</p><p class="ql-block">审 核:张启龙</p>

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