涵涵从家里拿来了一把卸下了子弹的手枪，引起了孩子们极大的兴趣，从手枪到警车到警察。<div> 谈论起警察，孩子们更是兴致浓厚，你一言我一语，就这样聊开了……<br> 颢颢：“我长大了要做警察，他非常地帅气。”<br> 宁宁：“我在上学的路口看到过交警。”<br> 栋栋：“我长大了要做特警。”<br></div> 为了更好地让孩子们更深入了解警察，我们对“警察工作的地方”“警察的服装”和“关于警察的工具”进行了调查。 我们一起阅读了绘本故事《警察的一天》，通过阅读、倾听，理解故事内容，了解了警察所从事的工作，懂得从小要做一个遵纪守法的人。 让我们一起来画一画警察平时都做哪些事情吧。 结合了生活里的经验，想到了我们平时看见过的警察，他们身上带着什么？穿着什么样的衣服呢？<br>媛媛：“做交警要有警服，帽子。”<br>萌萌：“要有口哨，提醒车辆和行人注意安全。”<br>…… 让我们动手用彩纸来制作一把手枪吧。 我们心目中的警察局是什么样子的呢？<div> 我们自己动手来搭建一个。</div> 在孩子们心中的形象中警察叔叔的形象是至高无上的！ 瞧，小朋友们穿上各种装备之后都特别的兴奋，仿佛自己就是一个小警察一样。 当孩子们经过亲身体验，他们更能发自内心体会警察叔叔工作的辛苦，在收获着爱的同时，也学会了表达爱、传递爱。 让我们来听一听孩子们要对警察叔叔说的话吧。 “你好，警察”的主题活动，起源于孩子学习发起的需求，起源于孩子要面对解决的问题，起源于孩子的发展追寻。是孩子们第一次真正意义上的自主学习、深度体验。孩子们遵循自己的兴趣，生发了各种各样围绕警察的活动，循序渐进，逐层深入。过程中，孩子们会随着探究的深入，不断习得各种能力，获得各方面的发展。