书香盈满育人路，不忘初心读好书——2022年琼海市实验小学教师读书分享会

琼海市黄婷婷名师工作室

一段时光，记录人生的过往；一本好书，给予前行的力量；一次分享，聆听你我的心声；一场交流，见证共同的成长。 “立身以立学为先，立学以读书为本”。为引导教师从优秀书籍中汲取营养，从交流分享中开阔视野，琼海市实验小学于2022年6月14日开展了教师读书分享会活动，旨在通讨读书分享和交流，让每一位教师与好书交友，与智慧牵手，提高教师审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，努力建构“书香校园”。 本场交流会在潘嫩老师的开场白中拉开帷幕。 分享会上，老师们从自身最喜欢的一本书或对自己有最大影响力的一本书入手，结合工作实际和生活体验，不拘于形式，畅谈思想，分享感悟。她们用真诚的态度、真挚的语言、细腻的感情，或娓娓道来，或激情澎湃，将一个个故事、一段段名录传递给在座的每一位听众。短短的几分钟，内容简约而不简单。 冯金凤老师为我们分享的是陈震老师的《做温暖的教育者》。她谈到，做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力，不遗弃一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心，让每个孩子都有一定的收获，让每个孩子都拥有一个精彩的童年。 阅读教学一直是语文教学的重点，也是语文教学的难点。抱着一颗寻路之心，符颖老师阅读了这本《管建刚与他的阅读教学革命》。本书是管建刚老师对阅读与写作结合的探索与思考的实践经验总结，作者提出了“指向写作的阅读课”这一概念，指出了阅读向写作转化的教学关键点，为我们探索思考读写结合提供借鉴。 何婕老师则为我们带来了“老朋友”——王崧舟的《美其所美》。语文课堂的语言之美、文化之美、风韵之美，常常令我们感到如沐春风。但就如何呈现出真正的语文之美，老师们却常常感到困惑。今天，何婕老师就把她在书中寻找到的答案分享给给我们。她感慨道：“语文之美，美其所美。把语文上成一束光，把自己上成一束光，语文课，仅此而已。” 程净老师为我们带来了《教育中的心理效应》。她为我们着重分享了书中所提的“超限效应”。如：老师上课拖堂、用同样的方式反复传授同一内容、放学时学生都准备收拾书包了老师还在不停地布置作业……这样做反而适得其反，引发了学生的逆反心理，所以我们的教育才总是收效甚微。是啊！很多时候，我们把目光聚焦在学生的知识学习上，对孩子们的心理探究却做得太少，对他们的个体意识了解得太少。教育不能仅凭一腔热情，我们只有把对学生的关注，由表及里，这样，教育之路才能越走越远，越走越宽！ 分享结束后，黄叶教研员用特级教师吴非老师的话进行总结：“优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那开关就在他自己手里。这或许可以从不同角度去理解，并有不同的阐释。他的 ‘亮度’在于他个人的修炼；如果他有‘电源’，或是不断‘充电’，他就能一直发光，一直在照耀着学生前进的道路；教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。” 黄叶老师的话引发了在场老师们的深思，她们认真地听着，默默地思考着…… 青萍起于微末间，书香伴我何须花！与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教师，教育将充满智慧，教育将一路书香，教育梦想将因读书而美丽，因读书而精彩！愿书香永伴实小人，一路耕耘，一路芬芳。 撰稿：李霞摄影：信息组审核：黄叶