导墅中学开展“四有好老师”赠书、读书系列活动

元道

导墅中学组建“奋斗”集结号“四有好老师”的指导思想是：树“勤奋进取”之风，立“鸿浩育人”之志。<div> 活动目标是：以理想信念为基石、以教书育人为目标，打造有感恩情怀、有专业认同感和职业幸福感的幸福之师；塑造有道德情操、见贤思齐、以德立身的模范之师；铸造有扎实学识、能力过硬、态度勤勉的合格之师。“奋进”集结号团队以仁爱之心为必备素养，构建有“大教育”、“大格局”、“大智慧”的现代四有好老师。 </div> 为进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提升教师的审美修养和人文底蕴，打造学习型的教师群体，导墅中学在2022年4月29号开展为“四有好老师”赠书活动。 　　黄春方校长倡议教师“静下心来读书、潜下心来育人”，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。只有读书才能更新教师的教学理念；只有读书才能提高教师的理论修养和专业素养；只有读书才能让教师充满书香、充满气质、充满智慧。打造学习型的教师队伍是加强教师队伍建设、推进课程改革、促进学校发展的有效途径。 2022年6月14日，导墅中学“四有好老师”团队开展读教育专著“苏霍姆林斯基《给教师的建议》”交流会。 　　会上，所有“四有好老师”团队成员都进行了读书交流活动。黄红琴副校长谈如何教育好犯错误的学生和如何缓解教师的心理压力；教务处徐柏华主任谈如何提高学生的学习兴趣，兴趣是态度、兴趣是内驱力；郑蓉老师谈赏识教育的重要性；樊永美老师谈与书籍结下终生的友谊是内心的需要与对知识的渴望；凌云锋老师谈教师的教育素养问题；茅正芳老师谈如何静下心来读书、育人；沈小惠老师谈如何提高学生的注意力等等。 通过本次读书交流活动，大家对“多读书、读好书”有了更加浓厚的兴趣，对教育的思考更加深入，“教书育人、不忘初心”的理想信念已经扎根在老师的内心深处。