<p class="ql-block"> 诗词传承经典，阅读浸润人生。 为践行“双减”文件精神，推进“书香校园建设”课程建设，促进学生语文综合素养的提升，检验早读和阅读教学的有效性，提高教学质量。榆林高新六小于本周开展学生语文素养测评与展示活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一阶段：古诗词素养测评</p><p class="ql-block"> 6月13日上午，古诗词素养测评拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次素养测评遴选了优秀语文老师担任评委，一到六年级每班随机抽取十名学生参与素养测评，到场后抽取内容签，背诵古诗、诵读国学经典片段，孩子们成竹在胸、跃跃欲试。全体评委老师认真倾听学生答题，根据每一句古诗的背诵情况逐一赋分。</p> <p class="ql-block"> 饱含激情地诵读诠释了中华古诗文的魅力，同学们将经典演绎的淋漓尽致，不仅表达了学生们对古诗词的喜爱之意，也抒发了对中国优秀传统文化的敬畏之情。在精彩的诵读中，仿佛看到了孩子们在晨读期间认真的脸庞，听到了孩子们诵读着希望、未来与梦想。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二阶段：阅读素养测评</p><p class="ql-block"> 阅读素养测评于2022年6月16日第7节课在各班教室进行，测评对象是3-6年级全体学生。</p> <p class="ql-block"> 孩子们都全身心地投入到测评当中，他们沉着冷静，分秒必争，他们要尽情地展示自己的学习成果，争取发挥出自己最好的水平。</p> <p class="ql-block"> 从孩子们专注的表情和充满自信的笑容中就可以看出孩子们准备充分，相信他们一定都能发挥出自己的最佳水平。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，推动了学校“双减”政策的落实。孩子们在阅读实践中提高了基础素养，淬炼了学习品格。在追赶超越的浓厚氛围中，全校师生学习经典古诗文的积极性再一次被激发，在全员参与的科学评价下，学校的书香校园建设工作正笃定向前。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字：郑文静</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图片：艾 妙</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：南阿惠</p>