<p class="ql-block"> 在幼儿成长中，“分享”具有重要意义，分享可以帮助幼儿得到玩伴的信任，在与玩伴的玩耍过程中，可以促进幼儿语言表达和交流能力，同时也可以帮助幼儿寻找与他人相处的方式方法，分享行为较为突出的幼儿，能较好的解决交往所遇到的问题，能够积极的帮助他人，分享为幼儿的社会交往奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 本学期，小二班的小朋友们逐渐理解了“分享”的含义，在班里，时常有小朋友与同伴分享美食，孩子们在分享与被分享的过程中，学会了用礼貌用语待人接物，并体验了分享的乐趣！</p><p class="ql-block"> 但是，在日常活动中，班里依然存在着争抢玩具的现象，少部分孩子在遇到自己喜欢的玩具时，总是想“独霸一方”。</p><p class="ql-block"> 因此，为了鼓励孩子与同伴之间主动交流，体验小朋友之间分享的快乐，我们请各位家长配合，举行“玩具分享会”，家长可以将宝贝们最喜欢的玩具带来幼儿园，请小朋友们一起分享。</p> <p class="ql-block"> 活动前，老师以故事情节为切入点，让孩子们懂得不独占玩具以及分享交换玩具的快乐。</p> <p class="ql-block"> 看着大家带了各种各样的玩具，孩子们早已经掩盖不住内心的激动！</p> <p class="ql-block"> 但是，为了给孩子们建立玩具、物品的归属关系。让孩子清楚知道哪些东西是自己的，哪些不是自己的,而且明白“是”与“不是”的界限。我鼓励孩子们依次大胆地介绍了自己的玩具及其玩法……</p> <p class="ql-block"> 接着孩子们轮流参观了大家带来的玩具，心里也已经选好了自己最喜欢的某件玩具。那么该如何去跟同伴协商呢？他们会不会大大方方地去跟同伴分享呢？</p> <p class="ql-block"> “在我们想要分享别人的玩具前，应该征得对方同意，分享是一种自愿行为，如果对方不愿意分享，我们是不能强迫别人的。”</p><p class="ql-block"> 孩子们明白了这个道理之后，我给他们提供了分享的平台。</p> <p class="ql-block"> 一开始孩子们也只是很小心翼翼地去跟同伴交换，但在老师的引导鼓励下，最终大家大胆地相互交流，交换玩具、主动分享……玩具分享活动在一阵阵欢笑声中有序地开展了起来……</p> <p class="ql-block"> 大家你玩我的，我玩你的，不争不抢，礼貌沟通……真是愉快的一天，孩子们一定回味无穷！</p> <p class="ql-block"> 活动尾声，孩子们追着我说:“毛老师，我们还想玩，我们还想跟大家一起分享玩具……”看着大家一个个热情洋溢，我也答应孩子们，今后会定期为大家提供分享的平台，借此机会，从小培养幼儿的分享观念，养成不自私，懂得关心和关爱他人的良好品德。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑与梦想。希望每个孩子的童年时光都是五彩缤纷！</p><p class="ql-block"> 本次活动到此结束，期待下次与你相遇！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:毛小雨</p><p class="ql-block">审核:刘浩国</p>