<p class="ql-block"> 为了更好地促进教师之间的交流合作，增强一线教师的教学教研意识，充分发挥名师工作室的引领和示范作用。6月13日，蔡运煌名师工作室、曾丽丽名师工作室在赣州市金岭学校进行课堂教学调研活动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 青年教师聂春花执教三年级下册数学广角《搭配（二）》，非常贴近生活的选材。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，学生在有趣的教学情境和动手操作的过程中，感受到数学与生活的联系。在交流中引导学生注意有序的思考。早餐的搭配，回家路线规划等问题，不仅巩固了所学知识，也让学生的数学思维再一次得到提升！</p> <p class="ql-block"> 党员教师刘礼红在绘本故事情境中探索《找规律》。刘老师充分利用小学生好奇特点，以绘本故事导入，激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在教学设计上，刘老师采用学生独立思考和小组合作交流的方式，通过复习旧知——发现规律——解决问题这几个环节，由浅入深，层层递进进行教学。</p> 分享交流 <p class="ql-block"> 课后，两位上课教师讲述了各自的教学设计，并提出了在备课时遇到的问题。名师工作室成员进行评课交流，既肯定了优点，也指出了教学中存在的问题，每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 听课评课后，曾丽丽老师做了教学理念分享，她指出作为数学教师，要立足课堂，从数学本质出发，启发学生深度思考，让学生成为课堂的主人，落实数学核心素养。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一次的教学研讨，每一次思维与思维的激烈碰撞，都在为老师们的专业成长道路添砖加瓦。在教研的道路上我们一路思索，一路探寻……</p> <p class="ql-block">曾丽丽名师工作室（小学数学）</p><p class="ql-block">主持人：曾丽丽</p><p class="ql-block">工作室成员：陈甜、代星星、邓玉林、黄琦、李缝缝、李燕、刘福建、卢海林、肖健</p>