<p class="ql-block"> 大班的的孩子不再像小、中班时只喜欢看图画，更多地关注书上的字。日常生活中，孩子们看到自己认识的字都会兴奋地读出来，指出来。看书的时候,经常有人说:“老师,这个是什么字呀”、“这个字我会写”……看到孩子们对汉字的好奇，依据《幼儿园教育指导纲要》指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”和《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到大班幼儿应“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义”的文件精神，明澄幼大班组开展了《有趣的汉字》主题活动。</p> 有关汉字的话题 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 👩：孩子们，今天想跟你们聊一聊有关汉字的话题……</span></p><p class="ql-block"> 👦：老师，汉字是什么时候出现的？</p><p class="ql-block"> 👧：为什么以前的字和现在的字不一样？</p><p class="ql-block"> 👧：为什么有的字写起来很简单，有的字写起来很难？</p><p class="ql-block"> 👦：有些字长得很像，读起来都不一样，这是为什么呢？</p><p class="ql-block"> 👧：我妈妈是小学老师，她说写字要按顺序写，从上到下，从左到右。</p><p class="ql-block">……</p> 汉字的秘密 <p class="ql-block"> 中国汉字经过了长达数千年的发展和演变，是历史上最古老的汉字之一。我们借助故事《仓颉造字》和科普小视频，帮助孩子们了解了汉字的起源及演变过程。</p> <p class="ql-block"> 看起来挺简单的字，原来是经过这么多演变，才有了今天我们使用的简体字呀！</p><p class="ql-block"> 孩子们试着用笔画出了汉字的演变，可爱而有趣。</p> <p class="ql-block"> 知道了汉字的演变，我们开启了寻找认识身边汉字的旅程。</p> <p class="ql-block"> 书本里，报纸上也有很多我们认识的字，把它写下来。</p> 名字的秘密 <p class="ql-block"> 每个汉字都包含了各自的意义， 每个人都有自己独一无二的标签，那就是我们的名字，他代表着父母对孩子的期望，更是别人称呼、认识自己的一种方式。</p><p class="ql-block"> 了解我们的名字，就从姓开始, 我们的姓隐含着我们祖辈的很多秘密。《百家姓》成为了孩子们了解“从前”的窗口。</p> <p class="ql-block"> 班里的小朋友姓氏都不一样，班里一共有多少个姓氏呢？我们一起来统计吧！</p> <p class="ql-block"> 统计了班级同姓的人数，孩子们分享着自己名字的寓意和由来，每个名字都蕴含着家人美好的祝愿。</p> 趣玩汉字 <p class="ql-block"> 认汉字，说汉字，我们又和汉字玩起了游戏。</p> <p class="ql-block"> 捏一捏，拼一拼，摆一摆，汉字好玩又有趣。</p> <p class="ql-block"> 我们还用身体来表现汉字，两个人，几个人一起合作。</p> <p class="ql-block"> 玩汉字相反游戏，我们聪明又机智！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过《有趣的汉字》主题活动，孩子们了解了汉字的起源，感受到了中国文化的博大精深，表达了自己的想法，对汉字产生了浓厚的兴趣。相信孩子们在以后的学习中，会更有兴趣了解日常生活中常见的汉字，并能阅读更多的汉字，走进浩瀚的文字世界，领略文学的美妙。这份汉字学习的美好体验会一直伴随孩子们走进小学，帮助他们用中国汉字书写属于自己的动人故事。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上林县明澄幼儿园 宣</p><p class="ql-block"> 2022年6月13日</p>