<p class="ql-block ql-indent-1">《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出，幼儿的入学准备要注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，而生活准备部分中提出：“要引导幼儿学会分类整理和存放个人物品，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。"</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为培养大班幼儿的良好行为习惯，积极做好幼小衔接的准备工作，洄水镇中心幼儿园大班开展了以“我要上小学”为主题的幼小衔接《书包里的秘密》活动，帮助孩子们了解书包对于小学生的重要性，知道成为小学生后书包里所需要准备的物品，培养良好的自理能力和生活习惯，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入小学做好准备。</p> <p class="ql-block">一、引导幼儿了解书包对于小学生的重要性，说一说升为小学生后书包里应该准备的物品有哪些。</p> <p class="ql-block">二、</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整理书包对于大班孩子来说有着重要的意义。因为进入小学后，部分孩子可能会产生焦虑，而整齐有序的书包会帮助他们在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品从而提高对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学习整理书包的过程中，既能帮助孩子们有规律地分类整理物品，又提高了自理能力和独立性，这些都是孩子们的宝贵财富。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整理物品是一种技能，更是一种习惯。此次，大班探寻“书包里的秘密”幼小衔接系列活动，引导孩子了解书包的结构、功能和用途，学会整理书包，有助于提高孩子们适应小学的能力，激发对小学生活的美好向往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">期待孩子们以最佳的状态背上心爱的小书包，自信愉悦地迈入小学的大门，开启一段崭新的旅程。</p> <p class="ql-block">编 辑 :沙 倩</p><p class="ql-block">图 片 :余时梅</p><p class="ql-block">审 核 :扈兴刚</p>