<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通过学习课文《手指》，根据新课标指向，结合“双减”工作背景，为了培养学生的创新精神和实践能力、提升学生的综合素质，2022年6月9日神木三中五年级2班开展了“我有一双巧手手”实践活动。</span></p> 知作者 悉概要 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 丰⼦恺先⽣写的散⽂《手指》。⽂章开门见⼭指出每个⼈都有⼗根⼿指，⼀只⼿上的五根⼿指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语⾔具体描写五根⼿指的不同的姿态和性格。最后阐明了⼀个道理，“五根⼿指如果能团结⼀致，成为⼀个拳头，那就根根有⽤，根根有⼒量，不再有什么强弱、美丑之分了”。</span></p> 进实践 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在这个课堂里，不用背文言文、考词语，孩子们自由操作，任意发挥着自己的才干。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在制作的过程中，同学们互帮互助，或共享厨具，或商讨调料该放多少，亦或某同学缺某种调料，周围的同学立刻出谋划策并递上自己备好的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 劳动使人快乐，教室里处处是乐观、爱生活的笑脸。</span></p> 展成果 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 每个孩子都是来人间体验生活的天使。多半节课的时间过去了，孩子们高高举起小手，示意他们的凉菜已经做好。看到孩子们的成果我还是比较惊讶的，本以为不会有太多惊喜，毕竟是一群大大咧咧甚至有点不修边幅的衣来伸手、饭来张口的孩子们，觉得他们会无从下手，会搞得一团糟，但看着一盘盘成品，食材搭配得当，色泽鲜艳，摆盘个性、可爱……我赶忙拿起相机，记录下这成功的喜悦，这是孩子们的劳动成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 全体同学评选出来的最有创意的、最美拼盘。白佳榕同学心灵手巧，蕙质兰心，是这次活动最靓的仔儿。</span></p> 乐品尝 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 谁都经不起美食的诱惑。看着三十几盘凉菜，孩子们早已急不可耐，有的说：“和过年一样，这么多！”我问同学们想不想吃，听到一个男生说“爱的口水都掉了一地了！”于是，我安排孩子们分组品尝，选自己喜欢的。</span></p> 共成长 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一次活动，一点收获，一滴进步，一起成长。</span></p> 绘小报 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我手写我心。课后同学们拿起画笔纷纷画下自己的小手，并写上了手指的特点及作用。有的同学还写下了自己的实践感悟，对课文学习有了更深的理解。相信同学们在未来的日子里一定会用自己的双手创造更多的快乐和财富，把我们的祖国建设得更加美好！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本次活动全体同学积极主动参与，自信、细心制作，开心、快乐地与同学分享自己的劳动成果，体验了劳动的不易与快乐，体会了“五根⼿指如果能团结⼀致，成为⼀个拳头，那就根根有⽤，根根有⼒量，不再有什么强弱、美丑之分了”的道理。 同时，这次活动也培养了学生积极向上、珍爱美好生活的优良心理品质。 </span></p>