凝匠心巧设作业聚合力赋能“双减”——平定县东关小学教育联盟教师优秀作业设计暨表彰活动纪实

吴李取闹

借“双减”之力 探作业优化路径 我们教改不殆创新不止 每一次突破都凝聚着智慧 每一份努力都闪烁着荣光 勇于追梦的人携手一起向未来！ 　　人勤不负春早，奋斗不负初心。为深入推进“双减”工作，加强义务教育阶段作业减负全过程管理，在做好“压总量、控时间”的基础上，我们更加注重“调结构、提质量”的落实，提高教师自主设计作业能力，营造“轻负高效”教学生态，促进学生全面发展。按照平定县教育科技局2022年工作要点安排和《关于组织开展义务教育阶段中小学教师优秀作业设计展示交流活动的通知》（平教研〔2022〕16号）要求。东关小学教育联盟于2022年6月13日举办教师优秀作业设计展示交流暨表彰活动。 凡事预则立，不预则废 　　优秀的作业设计，能够助力精准教学。“好作业”与“好课堂”同频共振，才可以让“轻负担、高质量”与学生相伴。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园 　　水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。 　　各联盟校作业整齐有序地摆放在桌面上供大家欣赏。教师的作业设计有层次，有特色，有创新；学生的作业整整齐齐，干干净净，漂漂亮亮。 　　县教科局教研室联络员、小教组主任潘成宝和各联盟校领导认真翻阅各类作业，充分肯定并表扬了其中有亮点的作业！ 　　教者若有心，学者必得益。为提升教师的作业设计能力，提升作业育人功能，促进“五育融合”，推动“课程改革”，促进教师专业化成长，东关小学教育联盟秉承“减负、提质、增效”的教学愿景，开展了本次教师作业设计展评活动。在活动中，共有37份作业荣获联盟级优秀奖。 　　一二年级的作业内容丰富，形式多样，符合低年级学生的认知特点。其中，语文作业以实践为主，运用多种形式巩固生字；推荐背诵经典古诗词，传承中华文化；结合教材挖掘语言训练点，进行语言文字训练。 　　三——六年级的作业紧紧围绕中高年级的学段目标，融入了阅读、写作、口语交际等多个方面，不但布置巩固性作业，还提倡布置利于学生主动参与探究实践，勤于动手的作业，丰富了学生的知识储备，注重课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，注重学生的学习经验和兴趣，培养了学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。 春种一粒粟，秋收万颗子 　　联盟推选出六位作业设计优秀教师代表，进行了作业设计的分享和交流。 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 　　行至山中不停步，船至江中奋力楫。此次教师优秀作业设计评比活动，为学校作业改革创新添上了浓墨重彩的一笔。 东关小学校长王柱明提出：在“双减”背景下，教师责任心要增强，要在课程观上做加法，加强学习，增强教育智慧，老师们推进作业设计、教育教学的高层次、高水平。做到三个结合：书面练习与动手操作相结合，课本作业与实践性作业相结合，知识性作业和创造性作业相结合。作业要有广度，有深度。做到三个转变：变机械重复为灵活多变，变单一知识为综合训练，变不得不为之枯燥作业为探索创新、品尝成功的喜悦的作业。 　　县教科局教研室联络员、小教组主任潘成宝为老师们指明方向。他指出作业设计要遵循，针对性原则和分层性原则。他对大家提出三点希望：1.希望各学校要把作业设计作为提高教学质量的有力手段，抓作业精准度，训练有效度。2.希望以本次研讨为蓝本，对教材各单元，在课标指引下，梳理归纳关键训练点，促进作业管理有目标，有层次，有质量。3.希望联盟校中的各学校，珍惜和抓住每次主题活动，有所借鉴，有所学习，真正提升和促进本校教学工作的扎实推进及教学质量的提升。 　　东关小学书记李双才对本次活动做了总结并对落实“11441”教学管理改革项目、“双减”等工作进行着重强调。今后我们要认真贯彻落实县教学工作会议精神，扎实推进“11441”教学管理改革项目有效实施，落实“双减”任务，切实提升教育教学质量。各联盟校要顺势而为，乘势而上，把“双减”工作作为今后各学校教学工作的重点，抓实抓细，抓出成效。 　　“观”有所感， “赏”有所获。本次教师作业设计展评活动，展示了老师的设计风采和教学技能，老师们更加明确了作业设计的灵魂和主旨要求，真正起到了提升教学水平的作用。学校将继续秉承“减负不减责，减负不减质”的原则，提高师生对“双减”政策的学习和领会，促使教师将作业设计、课堂教学质量提升扎实贯穿于常规教学过程当中，积极减少学生校内作业负担，切实有效地推进“双减”工作落地见效。保证“双减”工作行稳致远，收获诗与远方。 一起向未来 需要梦想的力量 需要榜样的引领 我们将继续加强教师队伍建设 抓好教育教研 优化作业设计 让“双减”指引教改迈向新征程