科技强国，探索有我——海口市五源河学校在信息科技赛事中大放异彩

扶月月

我校

选手

海口市

海南省

青少年

机器人

大赛

编程

实践

学生

为了践行学校 “顺天性、展个性、养灵性”的办学理念，让学校成为滋润科技精神的沃土，让信息科技融入学生的日常生活，培育更多有科学素养的未来栋梁，我校信息技术教研组肩负着“科技教育”的使命。通过以学生主动探索为中心的课外活动设计、引入机器人软硬件平台、以及参与科技挑战竞赛活动，提高学生的信息素养，激发孩子们对科技的兴趣，培育更多有科学素养的未来栋梁。

为了充分发挥信息科技竞赛在培养青少年科技创新人才中的重要作用，学校大力鼓励信息技术教师投入到信息竞赛的学习中，并示范、引领、带动着学生广泛地接触科技知识，掌握常用工程工具的使用方法，训练计算思维，培养其勇于接受挑战、主动学习以及综合运用知识解决问题的能力。2021-2022学年度，我校在多个信息科技竞赛中大放异彩，近百名学生积极参赛，并取得了累累硕果。

—··第三届海南省青少年创意编程与智能设计大赛··—

由海南省科学技术协会、海南省教育厅主办，海南省人工智能学会承办的第三届海南省青少年创意编程与智能设计大赛于2022年4月-5月举行。大赛主题以“百年再出发，AI智创未来”为主题，旨在向海南省青少年普及推广编程与智能设计相关科普知识和技能，提高海南省青少年对人工智能的认知和应用能力。本次比赛共设两个板块：创意编程与智能设计，四个大项：scratch、Python、micro：bit、Arduino，共分十组进行评比。市赛和省赛分别于4月6日和5月8日圆满落幕。市赛参赛选手近1000人，省赛参赛选手近380人。

作品创作阶段，我校指导老师从选题立意、作品设计、编程实现、优化创新等角度为选手提供指导。我校8位选手通过趣味游戏、抗击疫情、保护湿地、冰雪冬奥等主题进行作品创作，激发了我校青少年的创新意识，增强了抗挫折能力和突破能力，培养了独立学习的能力和自信心，有益于学生的个性发展。

为落实疫情防控要求，本届大赛采用分组形式进行线上测试、线上答辩。经过线上终评，我校选手取得佳绩。

我校在第三届海口市青少年创意编程与智能设计大赛中的获奖情况

我校在第三届海南省青少年创意编程与智能设计大赛中的获奖情况

— ··第二十三届海南省中小学生信息素养提升实践活动(“数字创作”、“计算思维”类)··—

“实践创新，智绘未来”，为了丰富同学们的学习生活，激发创新精神，学会运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，我校信息技术教师积极组织学生参加信息素养提升实践活动，并遴选优秀作品参加市级评比。本校以“实践、探索、创新”为主题，根据学情共设置了四个比赛项目：“电脑绘画”、“电子板报”、“创意编程”、“微视频”。同学们踊跃报名，从生活中汲取灵感，立意新颖。海口市共收到作品1494 件，其中，我校提交的48件作品取得了优秀成绩。我校获得海口市一等奖的有17人、海口市二等奖的有21人、海口市三等奖的有19人；获得海南省一等奖的有15人、海南省二等奖的有11人、获得海南省三等奖的有2人。谢庆禄、肖慧、徐小艺和扶月月四位老师被评为省级优秀指导教师。

我校在第23届海口市中小学生信息素养提升实践活动中的获奖情况

我校在第23届海南省中小学生信息素养提升实践活动中的获奖情况

— ·· 海口市第三届青少年机器人竞赛 ·· —

2022年5月14日，海口市第三届青少年机器人竞赛在海口市第一中学高中部举办。该项赛事由海口市科学技术协会、海口市教育局共同举办，旨在为进一步提升我市青少年的科技素养和创新实践能力，推动全市青少年机器人活动的普及，助力海南贸易港建设。大赛包括10个项目，分为Ａ、B、C三类。

为了通过富有挑战性的比赛项目，激发学生对工程技术的学习兴趣，培养学生的创新意识、动手实践能力和团队精神，从而提高他们的科学素质，本校信息技术教师大力鼓励和支持孩子们积极参赛。根据学情，本校主要开展了四个项目：C类创意无限拼搭赛、B类教育机器人入门组——人机对战、B类教育机器人进阶组——冰雪运动会、B类绿茵小将足球赛。

本校指导教师首先参加了专业的教练员培训学习，然后赛前两周带领选手们在学校进行了高效的专项集训。教练员从项目规则解析、机器人搭建、程序测试、操控技巧、个性创造、团队策略等多个角度对挖掘选手的潜能，力争赛出风格、赛出水平、勇创佳绩。

比赛当天，来自全市56所学校共555人参加总决赛。此次比赛共产生金牌27枚，银牌26枚，铜牌28枚。

科技创新要从娃娃抓起，创意无限拼搭赛是本届大赛的亮点之一，该项目主要面向小学，分为6-8岁和9-12岁两组。比赛现场，我校的小选手们一边克服赛场炎热拥挤的困难，一边尽情发挥创造力，沉浸在比赛的紧张氛围中。在创意搭建环节，小选手们放飞童心，以“航天”为主题尽情发挥创造力与想象力。

教育机器人进阶组——冰雪运动会项目对选手们的空间判断能力、逻辑思维能力、编程水平要求较高。本校四位小选手（赵俊熊、罗懿、董柳吟、廖瀚林）在赛场一遍一遍进行程序调试、场地测试，同时还要针对现场情况进行策略调整，这是不但是对专业能力和临场应变能力的极大挑战，也是对良好心态的考验。

绿茵小将足球赛项目对选手们的操控能力、逻辑思维能力和团队合作能力要求较高。本校四位小选手（李朝行、林瑾枫、李卓轩、周一宸）在赛场遇到了超强对手，他们在赛前灵活应变，加强小车的防御能力。比赛现场稳定发挥，与对手同场竞技，展开角逐。

教育机器人普及赛入门组——人机对战的小选手们在赛场不但能稳定发挥出真实的专业水平，还能互帮互助，体现了海口市五源河学校的学生们团结一致，共同努力的精神。

本次赛事中，海口市五源河学校获得海口市一等奖的有4人、海口市二等奖的有13人、海口市三等奖的有15人。我校两只队伍被推荐参加海南省省赛。谢庆禄、肖慧和扶月月三位老师被评为优秀教练员。同时，海口市五源河学校获得优秀组织单位奖。

我校在海口市第三届青少年机器人竞赛中的获奖情况

— ·· 第三届海南省学生信息素养提升实践活动(“科创实践”类) ·· —

2022年6月11日，第三届海南省学生信息素素养提升实践活动“科创实践”类现场活动在海口滨海九小美丽沙分校举行。

大赛在又萌又酷的机器人群舞中拉开帷幕，孩子们胸有成竹、满怀期待。

如火如荼的比赛现场，选手们群情激昂，信心满满。

（本项赛事的部分比赛结果还未公布，后续补上获奖名单）

—··全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）··—

全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）由城乡统筹发展研究中心和中国人工智能学会主办。自2019年起已连续三年入选教育部竞赛“白名单”。AI创新编程是NOC大赛中受众广泛且影响力较为深远的正式赛项之一。

为了通过科技类的培训项目和比赛，激发学生对科学的兴趣，培养爱科学的意识，我校信息技术教师组织学生积极参赛，赛前一周在学校信息教室进行针对性的集训，并于5月22日组织学生参加NOC线上比赛。

—··少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛··—

6月26日，由中国下一代教育基金会主办的第二届“少年硅谷-全国青少年人工智能教育成果展示大赛”创意机器人竞技挑战赛海南省选拔赛在海口举行，吸引了来自海南各中小学的110名学生积极参与。我校教师带领31位学生积极参赛。

作为教育部白名单的自然科学素养类赛事之一，此项赛事包含了机械设计、3D打印、电路搭建、逻辑编程等多个领域的知识技术，既能满足对参赛选手专业水平的检验，同时也为广大青少年在人工智能领域打造出了一个赛事交流平台。

我校31位参赛选手利用周末时间在“创客教室”进行赛前培训。机器人有齿轮、主控机、电机、传感器等组成，要通过电脑编程使得传感器能够感应障碍物并让机器人做出避障动作。每个机器人也充满了童趣和个人色彩，机器人头部是选手们自己设计、建模，并借助3D设备创造出来的，充满了创造力和个性化色彩。

经过一整天的激烈角逐，我校的选手们大显身手，部分选手还将代表海南省参加国赛。

我校四年级1班选手吴淑烨和四年级9班选手蓝弘煦在比赛现场接受海南日报记者采访。

（本项赛事的部分比赛结果还未公布，后续补上获奖名单）

-结语

“青少年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望。”科技强国，探索有我。愿我们五源河的莘莘学子怀揣着“科技梦”，在学习和实践中培养创造精神，为建设科技强国汇聚磅礴力量。

编辑：扶月月

供稿：信息技术教研组全体老师