<p class="ql-block">课前导入：喜欢玩数学游戏吗 </p><p class="ql-block">一、激趣导入</p><p class="ql-block">玩一玩比线段的游戏</p><p class="ql-block">比一比谁长：线段端点对齐时，很容易发现2号长</p> <p class="ql-block">现在可以比吗？怎么办？</p><p class="ql-block">尺子量 </p><p class="ql-block">学生操作 </p><p class="ql-block">多了一点点。不到一厘米 那怎么办</p><p class="ql-block">生：可以用毫米做单位</p><p class="ql-block">揭示课题：毫米的认识</p> <p class="ql-block">二、探究新知</p><p class="ql-block">1.找到尺子中的一毫米</p><p class="ql-block">师：那么你在哪里见过毫米？那我们一起找一找毫米</p> <p class="ql-block">生展示找到的一毫米</p><p class="ql-block">小结：一小格就是一毫米</p> <p class="ql-block">像这样，两个刻度之间的长度就是___一毫米</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师手中也有一把尺子，你觉得我的尺子和你找到的一毫米一样长吗</p><p class="ql-block">小结：原来所有的一毫米都一样长</p><p class="ql-block">2.建立1mm的表象</p><p class="ql-block">生活中的一毫米</p><p class="ql-block">硬币的“厚度” 两张餐巾纸 </p><p class="ql-block">公交卡“厚度” 七八张白纸的厚度 </p> <p class="ql-block">借助阅读卡认识一毫米，</p><p class="ql-block">捏在手中 抽出来 应在脑海</p><p class="ql-block">再比划 插回去 比一比</p> <p class="ql-block">在纸上画出一毫米</p><p class="ql-block">画的对吗 用尺子测一测 </p><p class="ql-block">不准的调整一下</p><p class="ql-block">再画出一毫米</p><p class="ql-block">再验</p> <p class="ql-block">想一想 5mm多长 </p><p class="ql-block">画一画 尺子检验 </p><p class="ql-block">挑战10mm</p><p class="ql-block">发现 10mm刚好1cm</p> <p class="ql-block">3.认识毫米和厘米的转化</p><p class="ql-block">一起数一数</p><p class="ql-block">1～10 </p><p class="ql-block">追问：是不是所有的1cm里面都是10mm呢 数一数</p><p class="ql-block">小结：1cm里面有10个1mm</p><p class="ql-block">10mm=1cm</p><p class="ql-block">板书</p> <p class="ql-block">读一读</p><p class="ql-block">考一考：2cm 7cm </p><p class="ql-block">70mm 90mm </p> <p class="ql-block">三、巩固练习</p><p class="ql-block">（一）练习测量路径</p><p class="ql-block">1.选择合适的测量工具 </p> <p class="ql-block">2.选择合适的单位 </p><p class="ql-block">静下心来填一填</p><p class="ql-block">仔细观察这些长度单位 有什么发现？ </p><p class="ql-block">小结：测量比较短的物体可以 用毫米 </p> <p class="ql-block">解释测量方法</p> <p class="ql-block">（二）尺子中的读数</p><p class="ql-block">怎么又快又准确的判断的呢</p><p class="ql-block">最后剩了两小格 </p><p class="ql-block">10-2=8 </p> <p class="ql-block">尺子断了你还会读吗</p><p class="ql-block">假设法：尺子的起点不是0了，把2看做0</p><p class="ql-block">数格子：两大格，7小格 </p><p class="ql-block">2cm7mm=几 毫米 </p> <p class="ql-block">（三）估计活动</p><p class="ql-block">科学课结合，蚕宝宝的长度用线段记录下来了 </p><p class="ql-block">先估一估吧 </p> <p class="ql-block">微课：身体中的一毫米 </p><p class="ql-block">火箭中的零部件 家具制作手机厚度的变化</p>