最美的课堂在路上----记广佛初级中学八年级全体学生徒步帝景南山劳动实践基地开展研学活动

佑丽

“千里之行，始于足下”。研学旅行是以“研”为核心、以“学”为目标，以“旅”为载体、以“行”为实践的活动。通过走出校园、亲近自然、融入社会、体验生活，让学生在探究中增长知识，在实践中培养能力，在行走中传承文明。6月12日—13日，广佛初级中学八年级全体师生们徒步前往平利县广佛镇八角村帝景南山研学实践基地开展为期一天一夜的研学实践活动。 筹备 学校从研学实践活动方案的制定、人员分工、课程的设计、研学路线和基地的选择、安全保障等各方面做了详尽的安排和考虑。帝景南山研学基地在研学教师的培训、安全和后勤保障、研学效果的评估等都有明确的思路，用心的部署迎接开园第一批次研学的师生们。 学校在制定活动方案前，结合本校实际广泛征求广大师生和家长家长意见。先后就此次研学旅行召开了班子成员商议会、八年级班主任会、各班主题班会。通过微信、电话等多种方式宣传、收集意见，得到了师生和家长的支持。家长们表示：非常支持学校组织这样的活动，有益于孩子增长见识，拓宽视野。 学校在6月10号组织八年级全体师生进行了第一次核酸检测。在6月12号出发前一小时组织了第二次核酸检测。在学校的德育处组织下，集合队伍，各班清点人数，出发前对此次研学旅行的安全事项重点包括往返途中学生安全、驻基地期间安全、疫情防控安全等做了再一次强调，始终做到“安全为先”。 启动 下午六点十分左右，八年级全体学生列队整齐，广佛交警中队和学校领导、多名党员教师、班主任全程护送，同学们怀揣着满满的期待徒步踏上了旅途，初夏斜照的夕阳与同学们的笑脸相映成趣。 沿着一条柏油路前行，沿途的空气中夹杂自然和清新之气，曲径通幽处，孩子们在蜿蜒的小路上说说笑笑，陶醉于这大自然赠予的美景之中。大约四十分钟，全体师生终于到达了研学基地。一条横幅“帝景南山国学和劳动教育研学基地开园啦！”映照在眼前，大门旁苍翠的大树郁郁葱葱，带来满眼的绿意。 开营 首先帝景南山基地的教官引领孩子们快速前往宿舍放行李，穿上基地服装，集中列好队伍进行活动开营仪式，基地负责人、和学校校长分别发言。负责人表示：帝景南山研学基地紧扣国学和劳动教育两大主体课程，通过研学这一课题让孩子们拓展视野，感受优秀传统文化的魅力，更多的参与每项活动中，促进书本知识与生活经验的深度融合，形成正确的价值观，人生观。学校校长最后也祝愿所有学生能在此次研学活动中能行有所学，研有所获。 ꧁组建战队，制定口号꧂ 紧接着教官帮助学生重新组建团队，分三组进行任务挑战。每队学生在教官的引导下，迅速制定出自己连队的名字和口号。教官们从制定连队名字、口号和队旗中培养学生的生活实践力、问题解决力、团队合作及领导力、自我突破力。学生们通过团结协作迅速完成了任务。 ꧁篝火表演꧂ 弥漫的夜色、热闹的人群、火红的篝火组成了美丽夜空下一幅和谐的画面。 有趣的团队拓展活动开始啦！兔子舞：围绕着篝火跳着热情而欢乐的舞。 萝卜蹲：璀璨的火焰升腾着，现场的气气氛也不断活跃起来，教官带着孩子们玩萝卜蹲游戏。 手牵手相互传递着温暖和热情，孩子们的心仿佛也因为这场篝火晚会而聚在了一起。 ꧁拜师礼꧂尊师重教是中华民族的传统美德。它推动着中华文明代代相传，助力着民族精神历久弥新。第二天一早洗漱，吃完早点集合整队，全体师生身穿汉服，庄严肃穆地祭拜先师孔子。 第一项：主持人介绍孔子生平及主要思想。孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。最早提出了“性相近也，习相远也”的观点，强调后天教育的重要性；孔子提出教育必须将道德教育放在首要地位，主张不耻下问、虚心好学等主要思想。 第二项：正衣冠。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。 第三项：敬献花篮，祭拜孔子全体师生以一颗至诚、感恩、恭敬之心向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼。 第四项：为带队老师送花，行礼 孩子们给老师送花，并鞠躬行礼，感谢老师们用心的教育，陪伴他们快乐健康成长。 第五项：合影留念 拜师礼活动鼓舞着我们每位同学在今后的学习生活里，从孔子精神中汲取智慧，传承经典，不断提高综合素质，不负老师教诲，不负家长期望，不负祖国重托。 ꧁田野运动会꧂在历史长河中，农耕历程恰如一部厚重磅礴的歌诀从远古吟咏而来。农耕文化源远流长，是祖先智慧的结晶，更是新时代学生劳动教育的重要资源。田野运动会通过一系列游戏让学生体验农事、崇尚自然，动手实践，培养良好的劳动品质，体会中华优秀农耕文化。 插秧体验 运粮食 气球🎈装饰龙身 学习舞龙 踩气球通过丰富有趣的游戏活动，学生们团结协作，体验了农事文化的深厚底蕴。基地操场上爽朗的笑声、欢呼声、加油助威声此起彼伏，汇聚成了欢乐的海洋。 ꧁女娲石彩绘꧂女娲炼石补天留下了绝美神话。石头有灵,涵育了一代又一代炎黄子孙;石头有神,凝聚着民族独特的气质精神。基地邀请了名师——李小洛老师指导学生在石头上进行彩绘创作。据了解李老师是“中国当代十大杰出青年诗人”，“陕西省百名青年文学艺术家”。安康市文联副主席，安康市作协副主席。著有多部诗集及书画优秀作品，在安康市及界内享有盛誉。 老师悉心讲解彩绘知识 学生们用心挑选石头 开始认真创作作品 彩绘作品初成型 虽然是初次尝试，孩子们兴趣高涨，绘得有模有样…… 一块块石头彩绘教会了孩子什么？毋庸置疑有美育，亲手去描绘内心所感受到的传统文化，更让孩子们懂的了万物皆有所用的道理。幸福和快乐要靠自己用心去经营，小小的彩石也可以成为美好生活的一部分，美化我们的心灵。 ꧁国画欣赏꧂国画具有线条变化多端、墨色丰富多彩、水墨渗化奇妙无穷、寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面的特点，这也恰能够满足孩子这样的心理需要。基地邀请名师——章长青老师带领孩子们进行国画初级欣赏与创作。据了解章老师是陕南画院院长，安康学院、西安美术学院客座教授，陕西中国画学会常务理事。主要从事美术及书法的创作与研究工作，尤其擅长山水画创作。在安康及界内享有盛名。 老师讲解国画源始和知识 孩子们跃跃欲试，开始创作 国画创作作品 学习国画，全神贯注，聚精会神，既是锻炼身体的一种良好方式，又是锻炼心性、凝练心境的有效途径，还是愉悦心情、培养耐性的有效渠道。通过国画欣赏活动在一定程度上提升了孩子们的审美能力，提高了孩子们的文化素养，弘扬了中国传统文化…… ꧁茶歌传唱꧂在午休结束后，天气炎热，温度骤增，在场地内孩子们席地而坐，聚在一起，两位音乐老师教孩子练习歌曲《平利桃花溪》。 老师歌声优美，耐性十足，一遍又一遍重复教唱，孩子们也听的认真，学的用心，基地飘扬着老师带领孩子们传唱的婉转动听的歌声，让人沉醉其中…… ꧁了解茶文化，茶艺体验꧂茶艺是一种文化，茶艺是在中国优秀文化的基础上广泛吸收和借鉴了其它艺术形式，形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。 基地美女老师给孩子们讲解道：茶艺讲究的是人与自然，环境及人与茶叶之间的和谐，一壶茶从嫩芽到茶汤至品饮，无论是茶器、茶叶、还是泉水，讲究的是天人合一，道法自然。 接着老师从烫杯、赏茶、投茶、闻香、冲水、焖茶、敬茶、品茶等品艺环节。让学生近距离了解茶文化，亲身体验茶艺操作。 ꧁团建活动：动力圈꧂接近下午四点，教官带领孩子们走向室外进行有趣的团建活动。 孩子们克服了高温，热情不减，全身心投入到活动中。整齐铿锵的口号，协调一致的动作，将活动氛围推向了高潮。 ꧁闭幕꧂在两位音乐老师美丽动听、悠扬婉转的歌声中研学活动闭幕了。 基地为每个班级颁发了奖状和奖品。 ꧁合影留恋꧂全体师生和基地老师在基地留下了自己最美好、珍贵的回忆，也是对这次活动的一份留恋与珍视。 成长在大山的怀抱里，同学们迎接着各种任务，他们是那么乐于面对困难，勇于接受挑战，具有积极的心态，怀有浓厚的学习兴趣。然时光如流水，充实丰富的研学之旅匆匆而过，尽管我们意犹未尽……… 带着满满的收获返回学校，充实而愉快的研学之旅却并没有结束。每个人的内心在经历过历练之后都沉甸甸的，它们化作笔尖的一个个字符，落在纸页上，成就了一段美好的记忆，一次不一样的成长…… 此次研学之旅是一次知行合一的美好体验，是生活这本教科书的最美给予。纵情山水，用诗意和文化浸润心灵，这样的研学之路为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量，我们将带着一颗永不倦怠的求索之心继续前行！