思维导图——《火烧云》

夏日薇香

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">天空中的云来去匆匆,我们只觉得它美,但很难把这种美景写下来。六、七十年前,作家萧红却以优美的文字为我们描绘了一幅栩栩如生的火烧云图景。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 《火烧云》是一篇状物抒情散文,课文主要写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化,人们看到火烧云时欣喜的心情。全文用词讲究,描写细腻,情趣横生,想象丰富,意境优美,给人以美的熏陶,是培养学生审美能力的上乘之作。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">全文按照云来(1、2)——变化(3--6)——云去(7)三个层次进行描写,火烧云变化的部分是全文的重点,其中第三自然段讲到的是火烧云颜色的变化,4--6自然段讲火烧云形态的变化,需要仔细分析,转化导图,进行背诵。全文的段落关键词已在原文中进行标注,在课堂上引导学生按照思路提取句子关键词及下级关键词进行补充。一节课时间,大部分孩子完成的实操效果非常不错。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">云,是天空寄给人间的明信片</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">火烧云</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">便是夜色降临前</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">天空最后的热烈与激荡</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">那样一番壮丽奇幻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">怎不令人遐思连连</b></p>

火烧云

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