<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，推动作业改革，优化作业设计。6月14日上午，在云棋教育集团总校的安排下，两宜镇中心小学承办了集团语文学科作业设计展示活动。参加活动的大约有近30名语文老师，均来自集团校各成员校。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，分别由云棋教育集团作业设计大赛中各年级获得一等奖的教师进行展示。</p> 活动剪影 <p class="ql-block"> 六年级樊萍丽老师的作业设计《穷人》体现了“双减”政策下高年级语文作业如何设计，她认为在目前的“双减”政策下，语文作业设计在严格控制小学生课外作业量的同时，应优化作业设计，体现出小学生在做作业过程中的自主性、开放性、探究性、实践性和综合性。</p> <p class="ql-block"> 五年级史琳洁老师依托五年级下册第五单元整体规划，进行作业设计。这样的做法有着清晰的目标内容，重点突出，过程持续，提高了作业质量和实效性，从而减轻学生的作业负担，真正做到减负提质增效。</p> <p class="ql-block"> 四年级公伟丽老师的作业设计《白鹅》，紧紧围绕语文课标中的学段要求、单元语文要素而设计，分为不同时段，题目由易到难，学生认知水平由识记、理解到分析、应用、综合。层层推进，循序渐进，使学生的语文素养和能力获得螺旋式提升！此外，公老师还分层设计作业标准，讲解作业时重视对孩子思维的启发和自主性的培养。运用多种方法评价孩子们作业，重鼓励，多肯定，激发了孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 三年级的马妙华老师的作业设计《花钟》，立足文本，锁定单元目标，将作业内容分为:基础类、能力类、阅读类、综合类四大类，让学生减轻作业负担的同时又完成了教学目标。马老师的作业更注重课堂作业单的多元性评价设计。</p> <p class="ql-block"> 二年级赵莉君老师的作业设计《蜘蛛开店》，紧扣单元语文要素，积极落实“双减”政策，将课内任务简易化，课外任务生活化，做到多学科相融合，提高语文核心素养和审美艺术，强调小学低学段作业的语文趣味性。真正让孩子走出课本、走出教室，去细心观察生活中的语文教学内容，培养学生德智体美劳全方位发展的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 一年级帖潇洒老师的作业设计《小公鸡和小鸭子》，结合低年级学段特点，紧扣单元语文要素，作业形式设计灵活多样，贴近生活实际，尊重学生现实，侧重培养学生学习语文的兴趣。作业设计符合课程标准的要求，既对所学知识有所巩固，有所延伸，又注重启发学生思考，减少了作业量，变书写作业为读一读、说一说、仿一仿、演一演、画一画，提高了作业的趣味性和实效性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 展示结束后，云棋教育集团总校教学主管常盈副校长总结发言。她对语文学科作业设计提出了几点建议：1.尊重学生个体差异，设计个性化作业；2.培养学生勤动手、动口的习惯，设计实践性作业；3.注重学生多项性交流，设计合作型作业；4.培养学生的主动探索能力，设计探索型作业；5.设计开放型作业，如书写作业要有灵活性和针对性，基础性作业要有延展性和实践性；6.设计评价型作业，要让学生养成良好的书写习惯和规范性，学会自我反思，让多元性评价成为促进学生学习热情的“兴奋剂”。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，云棋集团总校为此次作业设计成绩优异的老师们颁发一二三等奖荣誉证书，并为获奖老师摄影留念！</p> <p class="ql-block"> 优化作业设计，打造高效课堂，是提高教学质量和落实素质教育目标的一个重要组成部分，也是双减背景下“减负提质”的关键。此次语文作业设计展示活动，展示了云棋教育集团校各位教师严谨认真的教学态度、勇于创新的探索精神和先进的教学理念。相信随着教研活动的深入，云棋小学教育集团的全体语文教师们一定会为“双减”背景下的高效课堂带来一片亮丽的色彩！</p>