规范管理促发展内涵提升谱新篇——章林小学迎接武汉市《义务教育管理标准》达标校创建验收

如梦

为全面提高义务教育办学水平和教育教学质量，深入推进义务教育优质均衡发展，形成“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的良好局面，2022年6月13日下午，由武汉市教育局组织的评估专家组成员张志高处长、高作旭局长、肖建萍书记一行三位领导在邾城街教育总支黄建来副干事和胡顺和主任的陪同下莅临邾城街章林小学，对学校《义务教育学校管理标准》达标校建设工作进行检查验收。 　　首先，专家组在学校三楼会议室听取了邾城街章林小学万小华校长关于学校创建《义务教育学校管理标准》达标校的工作汇报。万小华校长以《规范学校办学行为提升学校育人品牌》为题向专家组详细介绍了我校义务教育管理的现状、创建工作过程、学校创建情况和办学特色、管理具体做法、取得的成效、存在的不足及整改措施。 　　万校长在报告中向专家们介绍了章林小学以贯彻落实《标准》为契机，认真学习《标准》，对标研判，系统梳理学校工作，寻找差距与不足，积极落实与整改的整体工作进程。重点介绍了学校以提升教育教学质量和学生核心素养为导向，通过管理文化、环境文化、教师文化、课堂文化、课程文化五个方面，贯彻落实《标准》的具体做法。 　《义务教育管理标准》达标校创建工作以来，我校领导高度重视，成立了以万小华校长、张红兵书记为组长，副校长为副组长，各处室负责人为组员的《义务教育学校管理标准》达标学校创建领导小组。我校创建组长制定了详尽细致的创建方案，全面合理地安排了领导小组及其成员分工，列出了问题清单，撰写了自查报告，前期工作准备充分、安排细致。 　　随后，专家评估组在组长高作旭局长的带领下，分成三个小组对章林小学校工作进行全面考核。学校张红兵书记、万小华校长等领导陪同专家组参观了学校的教学楼、各功能室、档案陈列室、职工书屋、垃圾分类展览馆、学生公寓和食堂。 　　为了深入了解学校的真实情况，专家组还分组与章林小学干部、教师、学生代表进行座谈，还开展了教师问卷调查、学生网络问卷调查、家长电话访谈，查阅档案资料。通过查阅资料、座谈，专家组对章林小学在《义务教育学校管理标准》建设各方面工作有了充分的了解，并进行了集中的反馈随后，验收组通过认真查阅资料、师生访谈等方式对学校的6项管理职责、22项管理任务和88项管理要求展开细致且全面的验收，逐盒查阅档案资料。 　　专家组张志高处长分别与我校干部、教师进行了座谈，认为《义务教育学校管理标准》达标验收工作在我校进行了自上而下的贯彻与落实，以文件为抓手，实现了学校内部管理的完善，能够以学校文化影响人、教育人、感染人；学校课程建设以学生发展为中心，以专家资源为引领，促进了学生全面、个性发展；学校校长具有博大的教育情怀，亲和力强，凝聚人心，带领的干部队伍战斗力强，团结向上。 　　专家组肖建萍书记与我校随机选择的10名学生进行了座谈，围绕体育工作、劳动教育、家校共育、校园安全、心理健康等话题展开交流。10名学生将自己的日常所见、所闻、所感进行了分享，给工作组领导留下了深刻印象，并对学校工作进行了高度评价：体育工作的开展切实贯彻了“健康第一”的思想，劳动教育丰富多彩，校园安全、心理健康等工作落实到位；家校合作工作不仅助力了学校发展，更为学生成长奠定了坚实基础。 　　在反馈环节中，评估组成员对我校科学民主的管理制度、浓厚的教研氛围等给予了高度赞誉。评估组一致认为，我校优异的办学成效与领导班子的团结协作、中层干部的忠诚履职和老师们的爱岗敬业是分不开的。同时，评估组就学校今后的发展提出了建设性的意见和建议。 　　最后，万小华校长代表学校，感谢评估组一行专家对学校创建工作给予的高度评价和赞誉。万校长表示，评估组一行专家的评估站位高、看得准、问得透，提出的问题和建议是学校下一阶段整改的方向，学校一定将评估组一行的赞誉当作鼓励，将问题和建议看作是对学校发展的殷切期望，全力以赴，高标准、高水平、高质量完成创建验收工作。 　　本次武汉市《义务教育学校管理标准》达标校验收工作，为我校推进义务教育的科学发展、规范管理，顺利实现标准化建设目标指明了方向。章林小学将继续对标研判，用习近平新时代中国特色社会主义思想统领立德树人工作，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人为根本任务，巩固《义务教育学校管理标准》达标成果，向着优质内涵发展、科学发展、持续发展，努力使章林小学成为邾城人民满意的学校！