以赛促学以赛促教以赛促质以赛促研——喜洋洋幼儿园自主游戏观摩竞赛

喜洋洋幼儿园

为全面贯彻落实省教育厅关于“安吉游戏推广”和“科学做好幼小衔接工作”精神，提升教师能力素质和教学水平，全面提高我区幼儿教师观察、分析、支持幼儿自主游戏活动的能力，切实保证幼儿园游戏活动的自主、自发性，充分发挥自主游戏对幼儿发展的独特价值，扎实推进幼小科学衔接，建华区掀起“自主游戏 ”观摩“大练兵”，激励教师积极进行教学改革，切实完善和运用“自主游戏”经验，全面提高保教质量。  喜洋洋幼儿园于5月24日开展建华区自主游戏观摩园级竞赛。 　　喜洋洋幼儿园始终秉持以幼儿为本，以科研兴教为先导，以为幼儿终身发展负责为主线，以培养幼儿的创新精神和实践能力为核心，促进幼儿教师更新教育理念，积极发挥教师的创造性，积极构建“自主学习、合作互助、探究创新”为特征的教育环境，把真游戏还给幼儿，使幼儿成为游戏真正的主人。 　　参赛老师分别在现场解说了本班幼儿开展的自主游戏活动，老师们利用PPT、图片、视频等方式，现场展示了符合班级幼儿年龄特点和发展水平的游戏。老师们分别从自主游戏开展的背景、材料选择及投放、幼儿游戏水平、幼儿已有经验、幼儿游戏表现及教师游戏指导策略等方面进行了解读，动态呈现出幼儿自主游戏的过程，展现了本班级幼儿自主游戏的能力。 　　老师们立足游戏场景，分析幼儿游戏过程，判断幼儿的发展需要，围绕游戏核心价值、寻找方法策略，推进游戏进展。从中我们也感受到自主游戏的巨大魅力。 　　此次比赛中，老师们关注自主游戏的出发点在于幼儿，注重游戏的自主性；多展现幼儿推动游戏的过程；适度地开放游戏的环境，尽可能鼓励多数幼儿参与到游戏活动中去；多关注游戏过程中幼儿的全面发展。 　　通过本次自主游戏解读竞赛活动，所有的老师感触颇深，老师们也对自主游戏有了新的认识。喜洋洋幼儿园的教师们将继续坚持探索自主游戏的开展，认真观察幼儿的游戏进程，分析幼儿的游戏行为，给予幼儿积极的游戏反馈与支持，推进幼儿的游戏，将自主游戏真正落到实处，让幼儿做自主游戏的主人，使每个幼儿健康、快乐、富有个性地成长。