<p class="ql-block">信息技术与学科之间的融合，是构建信息新型教学模式的重要途径。</p> <p class="ql-block">为顺利推进教师信息技术应用能力提升2.0工程，提升全校教师的信息技术应用能力，南区竹秀园中心小学数学科组进行了信息技术能力提升工程2.0的线上研修活动。</p> <p class="ql-block">根据信息2.0中的多技术融合应用模式和学校信息化教育教学现状分析以及对教学环境和30个微能力点进行分析、测评。最后选定四个能力点：G6智慧教学的方法与环境；G4基于数据分析的学情诊断；B2创造真实学习情境；B3创新解决问题的方法。</p> 网络研修 <p class="ql-block">每位教师都十分重视这次网络研修的机会，教师们利用课余时间，参加线上研修学习活动，对信息资源的获取能力、整合能力、储备多技术融合教学的应用能力等方面有了更深层的认知与了解。</p> 实践教学 <p class="ql-block">作为教育一线的教师，在这次的网络研修中，我们感受到了现代教育理念与信息技术相结合的课堂魅力，也学到了一些实用性极强的软件，特别是希沃白板5的运用，大大提高了教师的教学效率，也提升了教师的信息素养，实现线上学线下用，借助各类信息技术手段，融合创新，达到教学与信息技术的深度融合，提高整校信息化教学水平。</p> <p class="ql-block">经过此次的学习，老师们纷纷表示：在信息网络与教育结合的今天，对教师也是一个挑战，今后要不断更新教育理念，改变教育方式，从根本上提升专业素养，推动学校信息技术与教育教学的深度融合，做一个顺应时代潮流的新时代教师。</p>