“线上歌声扬”——里小高段音乐课程总结

与鹿

<p class="ql-block">  时间飞转,如白驹过隙。不觉然,本学期高段音乐课程已经圆满结束了,这离不开老师和学生的共同努力。</p> <p class="ql-block">  精心准备、互相配合、线上学习、共同进步。</p> <p class="ql-block">  课前,各个学段的组长熟悉课程之后进行课程的分配工作,各个老师也就按照自己的计划开始有序的准备开展教学,人员的分配有所调整,所以各位老师都要互相合作,才能使教学活动合理、有效的开展。</p> <p class="ql-block">  紧张的准备工作在开展多次课程中得到了熟悉和磨合,老师们对直播课也渐渐上手,渐渐掌握了直播课的要领,熟悉了授课软件的使用。</p> <p class="ql-block"> 我们尽量让有经验的网师带动新加入的网师,并且分享彼此觉得好的课件及教学方法。在磨课的时候,让参与磨课的老师们提出建议和意见,并且在二次磨课的时候能够得到改正,以一个较好的课堂去面对全镇的孩子们。</p> <p class="ql-block">  这些都少不了在背后辛苦付出的助教老师,洪朝蓉和任家豪老师,在课前做好暖场课件以及暖场视频;在课后做好点评和统计工作。是他们辛勤的工作为高段音乐直播课保驾护航。</p> <p class="ql-block">  课中,网师在进行上课时注重教唱环节,但除了演唱歌曲外,我们还通过导入律动、课后扩展的方式,鼓励同学们学习简单的舞蹈、手指律动等,丰富了孩子们的课余生活,增强了音乐实践性。</p> <p class="ql-block">  网师鼓励学生多展示、多分享,这里也要感谢每一位助学教师们在课堂上对学生的引导和反馈,才能让网师及时接收学生学习反馈,认真做好线上评价沟通,让学生在不同地方上课也能实现实时沟通无障碍。</p> <p class="ql-block">  课后,虽然隔着屏幕,但是孩子们的学习兴趣依然浓厚,各班教学效果良好。当网师们打开小打卡查看课堂的反馈时,不仅赞叹一份份优秀的音乐课打卡,更是对孩子们课堂表现的了解,对态度认真的助学老师怀着的满满感动。</p> <p class="ql-block">  让我们共同努力,把爱传递给每一位孩子,切实做好音乐直播课教学工作,用音乐陪伴孩子,用音乐传递爱心,让孩子在舒适的环境中好好学习,在学习中感受音乐的魅力。</p><p class="ql-block"> 编辑:刘洪</p><p class="ql-block"> 2022年6月13日</p>

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