【前郭教育】扬帆起航，再创辉煌——实验小学毕业年级工作会议

前郭教育

六年磨一剑，七月试锋芒。六年级毕业班的冲锋号角已经早早地吹响。为了使毕业班各项工作有步骤、有计划、有方法地稳步推进，6月13日下午，实验小学领导班子成员与毕业班全体科任老师齐聚会议室，共商对策。 德育先行 　　首先，各毕业班班主任对复课后班级存在的一些纪律、卫生及学生思想情况进行了交流，针对自己班级现状，对如何做好学生思想教育等方面工作提出了有效的改进方法和应对策略。 　　吴亚文老师注重对学生进行心理疏导、跟班管理；王冬梅、王桂梅老师做到课间无缝对接，关注问题学生；刘立杰老师用爱心留言去温暖每一位学生；郭淼老师重点抓养成教育……大家各抒己见、畅所欲言，会场气氛十分活跃。 　　德育办曲丽娇主任，就六年级毕业生德育方面的教育，提出了几点要求。 1.文明礼仪。穿校服，佩戴红领巾，注意自己的一言一行。 2.纪律要求。注意课间上下楼纪律，不要疯闹喧哗。 3.卫生要求。注重班级室内外环境卫生及个人卫生，做到时时处处干净整洁。 4.思想教育及心理健康教育。对于青春期的毕业班学生，多进行心理疏导，指引其形成良好的思想品行，培养文明正确的行为习惯。 5.家校合作。做好和家长的联系工作。让家长了解学生在校的情况。 安全第一 　　王艳华副校长、安全办包玉平主任对毕业班学生安全问题提出了建议，强调班主任要跟班管理，关注校内外安全隐患，及时排除，关注重点学生的思想变化，及时疏导，心往一处想，不要出现安全事故，抓好常态化安全管理，确保六年级毕业生平安、快乐的度过小学生活的最后时光。 教学分析 　　教学质量是学校的生命线，毕业班的教学质量，更是学校整体教学水平的集中体现。语数英三科的科任老师针对班级学情进行了认真分析。 　　由于疫情的影响，各班都出现两极分化的情况，就现有问题，数学组的教师们根据实际情况，提出了很多意见和方法：多讲多练；数学主要是以练为主，从概念、计算几何图形以及解决问题等方面进行针对性训练；教师在讲之前，学生要做预先准备，这样才能达到讲练结合的目的，及时查缺补漏，争取在最短的时间内提高学习效率。 　　语文组的教师根据具体情况，提出了以下复习计划：夯实基础知识，运用各种手段训练字、词、句、段。加强古诗词、名言等积累内容的背诵默写，对于习作进行分类整理和指导。 　　英语组根据学生的实际学情，计划从以下四方面开展教学活动： 1.以教材为本，重视基础知识。 2.进行横向复习，讲练结合。 3.综合练习，融会贯通。 4.冲刺模拟，查漏补缺。 　　教导部孙阵主任根据自己的教学经验，结合本届毕业年级的特点，对教学工作进行了有针对性地指导：第一,回归教材,夯实基础。结合课后“词语表”及课内重点知识帮助学生掌握课内知识,通过多读多写加深学生对知识的印象。第二,专项复习,查字典、句子改写、古诗词积累到阅读训以及习作练习等几方面入手,教师要结合班级学生实际情况进行针对性训练,查漏补缺。 　　任亚文主任就英语教学提出了几点建议：注重学习方法的引导，钻研教材，注重学生学习习惯的培养，要注重英语素养的培养。 　　秦瑞杰副校长从学生思想情况和语文学科特点进行了总结： 1.要关注学生的思想动向，及时与学生进行思想交流，保证身心健康发展，以良好的姿态迎接考试，取得优异的成绩。 2.要把握学生的基础，有针对性地进行复习，有针对性的进行辅导，消除学习短板，以考促学，关注优秀率、及格率、降低低分率，保证成绩稳定上升。 　　葛敬萍副校长针对数学学科提出了“四个注重”。注重基础：会计算，应用题会套用公式。注重辅差：因材施教，有针对性。注重导向：练习给予导向。注重积累：每天呈现几个知识点、易错点。同时葛副校长提出，要重点关注“抗疫子女”，给予关怀。 　　最后，张文耀校长进行了总结，张校长不仅分析了六年级语文、数学、英语三科的情况，总结了各班主任和科任们的努力工作，学生的点滴进步都离不开各科任教师辛勤的付出、悉心的教导。张校长希望大家继续努力，各科任还要保持团结一致，出谋献策，巩固基础，消除学生对学习的抵触情绪，同时，班主任要加强德育、安全等方面的教育，多开展班会活动，多种方法，多种形式对学生进行教育，确保六年级毕业生安全的毕业，同时在毕业考试中取得优异的成绩，为母校增光！ 　　《诗经》有云：“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”集思广益，通力合作，不问收成，只求耕耘。本次会议为六年级教师的备考工作指明了方向，提出了要求，也坚定了老师的信心，相信老师们会想尽一切办法，尽自己所能，确保实现毕业生质量有所提升的目标，为我校的教育教学工作描绘浓墨重彩的一笔。