【学前教育宣传月】幼小衔接，我们在行动——福州东升私立欣贝学园对2022届大班家长的“幼小衔接指导建议”

婷

各位家长： 幼儿园大班是升入小学教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？为了帮助您的孩子从心理、生活、社会、学习习惯等方面尽快适应小学生活，做到平稳过渡，现特向您做“幼小衔接指导建议”，希望对您有所帮助。 本次指导建议我们将从“做好必要的习惯培养”和“做好必要的知识储备”这两个方面进行详细讲解。为家长有目的地在家对幼儿进行“幼小衔接”教育，帮助他们顺利过渡到小学，减少您和孩子因入学而产生的焦虑提供帮助。 进行习惯培养 　　首先我们先了解小学各类习惯项目和内容有哪些？ 　　接下来我们重点从“作息习惯、倾听习惯、文明礼仪卫生习惯”这三方面讲讲如何进行培养。 做好作息习惯的培养 制定合理的作息时间表 有规律的作息习惯体现在：1️⃣早睡早起，保证充足的睡眠。2️⃣阅读、写作业、游戏要有固定的时间安排。 做好简单的学具准备 做好倾听习惯的培养 　　学习好的关键是孩子会倾听老师讲课，不会听课的孩子在学习上就要走弯路，甚至落后。正常的耳朵都能听，但不是每个孩子都会倾听。因为“听力”不等于“倾听”，倾听不仅在用耳，还要用心！因为“倾听”是有目的、有选择、有自我控制性的“听力”。因此家长首先要“言传身教以身作则”，与孩子交流时看着他，引导孩子模仿家长做到眼睛看着说话的人，并能通过表情、肢体语言来回应。家长做好示范，孩子才能在潜移默化中感受倾听的重要性。其次通过“亲子游戏提高倾听能力”。孩子最爱玩游戏，在倾听练习中融入趣味性十足的小游戏，会起到事半功倍的效果。游戏化的情境，更有利于孩子们掌握倾听方法，促专注的倾听习惯养成。在此向家长推荐几个小游戏:“你说我做”，玩法:家长说一个动作指令，孩子按照指令内容做相应的动作，还可以通过比赛的方式增加游戏的趣味性。“听声辩物”，玩法:利用音频，请孩子分辨高山流水、动物叫声，自然界，做饭炒菜、生活劳动时发出的声音。长期坚持有助于孩子倾听能力的提高，促进孩子对周围各种声音、现象的关注。 做好文明礼仪卫生习惯培养 1️⃣能主动向他人问好。2️⃣上下楼梯靠右行，不推挤，学会谦让，注意安全；3️⃣公共场合不大声喧哗；集会保持安静；课间游戏文明有序； 4️⃣注意个人卫生, 不随地吐痰，不乱丢垃圾，勤洗手，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲等，学会打扫和整理房间。5️⃣讲究个人仪表，穿戴得体（男生不留过耳长发，女生不披肩散发，不穿无袖背心、拖鞋，不佩戴任何首饰，正确佩戴好校徽等）。 进行知识储备知识储备有哪些 1️⃣识字的储备：利用一切能利用的开展游戏式的识字，变换各种形式进行温故而知新 2️⃣阅读的储备 3️⃣书写的储备 4️⃣诗文诵读的储备：唐诗、童诗、四字词语、优美的小片段，可锻炼记忆力和培养语感 5️⃣数的感知的储备：利用生活场景、动手实践 小学数学语文教学目标 小学一年级数学教学总目标 小学语文教学目标 　　通过此次指导，我们希望家长们能了解到幼儿园和小学的衔接工作的重要性，树立“孩子的入学准备不是靠抢跑，幼小衔接不等于超前学习”的观念，相信通过家长与幼儿园的共同努力，一定会携手帮助孩子顺利地向小学过渡，踏上新的起点。 　　教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树。大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这样，小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。