<p class="ql-block"> “哈哈哈，我又得了三个奖章！”“老师，真有意思，好想再玩一次啊！”“考试像玩游戏，每过一关都很开心！”“老师，你看！我拿到所有的奖章”</p> <p class="ql-block"> 你没有看错，洋溢着喜悦之情的孩子们正在进行着一场考试。从他们灿烂的笑脸上你能看到了他们对趣味闯关游戏的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 不做试卷玩游戏。“双减”政策落地后，学校为他们精心准备了一场只要闯关就能完成测评的游戏活动。测评活动指向核心素养，聚焦年龄认知，设置了语文主题、数学主题闯关游戏板块。活动通过过程性评价与结果性评价相结合的方式，考查学生对相关知识能力的掌握情况，力求让学生通过测试掌握基础知识，形成基本能力。</p> <p class="ql-block"> 你瞧！测试时间到了，同学们排着整齐的队伍带好通关卡来到测试场地，还戴上了和父母一起手工做的头饰，真好看！</p> <p class="ql-block"> 评委老师由一、二年级的各科教师担任。同学们个个精神饱满，自信、大胆、从容面对即将开始的“闯关”。</p> <p class="ql-block"> 测试过程中，评委老师们鼓励孩子们发挥出自己的最高水平。根据同学们的表现，评委老师在闯关卡上盖上评价小印章。</p> <p class="ql-block"> 结合学生年龄特点和学识水平的趣味闯关测试是对学生的各项能力进行的综合评价，有效完善了学生的多元化评价体系，促进了学生综合素养的提升，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀。</p>