<p class="ql-block">为贯彻落实新修订的《义务教育课程方案》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》的最新要求，促进教师全面了解新理念、新变化，更新教师的育人理念。</p><p class="ql-block">陈府中心小学全体数学教师于6月13日聆听了廊坊市数学高级教师王强老师“新课标之数学核心素养解读（二）”的主题讲座。</p> <p class="ql-block">王强老师强调了核心素养导向的课程目标中的“四基”(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验)与“四能”(运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力)。</p> <p class="ql-block">王老师在讲 “三会”中“会用数学的思维思考现实世界”这一问题时，从运算能力和推理意识这2个方面为大家进行了详细解读，进一步阐述运算和推理不仅是相辅相成，更是贯穿于整个数学的学习过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王强老师从数据意识、模型意识、应用意识这3个方面为大家解读“会用数学的语言表达现实世界”这一问题。</p> <p class="ql-block">王强老师还为大家阐述了课程总目标和课时比例，详细介绍了课程总目标中的两类行为动词：描述结果目标的行为动词和描述过程目标的行为动词。这些目标不仅是形成核心素养的基础和条件，还指向学生核心素养的形成和发展。</p> <p class="ql-block">会议结尾，王老师告诫我们要学会用数学的眼光看“双减”，调整优化课程设置，明确自己今后的教学方向，提升数学教学质量。</p><p class="ql-block">会后教师们纷纷表示获益匪浅，并积极组织进行了线上交流研讨，使本次学习得到了进一步的升华。</p> <p class="ql-block">2022新课程标准的实施，对于我们每一个教师来说都是一个新的起点，国家层面是从“有学上”到“上好学”的转变，从教师层面是“能上课”到“上好课”的变革，所有教育人，携起手来，做“研”师，做“明”师，把功夫下在每节课中。</p><p class="ql-block">未来我校全体数学教师将继续在课堂教学中践行课程标准，聚焦核心素养，将理论学习的收获惠及每一位学生，努力打造优质高效课堂。</p>