<p class="ql-block"> 6月11日上午第一节，学员们聆听了马慧老师的《同心共筑中国梦》。</p><p class="ql-block"> 课堂上马慧老师的语言如春风化雨，点点滋润着学生的心田，由衷的赞美，热情的鼓励，课堂意境的渲染独具匠心。马慧老师巧妙地使用视频，以西汉“文景之治”、唐朝“开元盛世”、清代“康乾盛世”等向同学们展示了中华民族“前天”的辉煌；用《复兴之路》带领学生“寻根”，让学生们了解了“富国强军梦”——洋务运动，“君主立宪梦”——百日维新，“民主共和梦”——辛亥革命等的失败，从中感受中华民族“昨日”的苦难，用新中国成立、改革开放、习近平新时代中国特色社会主义思想等，让学生看到中国一步步从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，激发学生的爱国主义情感及民族自豪感。</p> <p class="ql-block">马慧老师以优美的歌声结束了本堂课。</p> <p class="ql-block"> 第二节，学员们聆听了杨爱霞老师《伟大的事业都始于梦想》一课。杨老师通过孙悟空、鹦鹉螺号潜艇等图片，激发孩子们的兴趣。通过观看视频“建国以来我国取得的科技成就”及“中国震惊世界的五大超级工程”，让孩子们感受到，伟大的事业都始于梦想。最后，在“畅谈梦想”、“探究梦想”、“实现梦想”三个活动中鼓励学生敢于有梦想，为了实现梦想付出努力。</p> <p class="ql-block"> 下午，张晖老师为大家带来《携手构建人类命运共同体》一课。张晖老师教学经验丰富，以6个自学探究入手，通过小组合作的方式调动学生自主学习的积极性，从“人类社会面临着哪些机遇？”中，让学生认识到当今世界各国家之间是相互联系、相互依赖的整体，我们要好好把握机遇。从“人类社会面临的全球性问题”中，引导学生认识到，面对逆全球化、地区冲突、气候等问题中，必须构建人类命运共同体，最后，张老师在“青少年增强忧患意识的做法”中，引导学生明白，面对全球挑战，不仅仅是国家，青少年能做的也有很多，如：努力学习、保护环境、宣传和平……</p> <p class="ql-block"> 12日上午，我们学习了高老师关于《中国之治——文化解码》的讲座。高老师紧扣时事，从“文化自信的深厚文化底蕴”及“人民至上的历史文化渊源”两方面展开详细阐述，从古今中外政治、科学技术、文学艺术等方面进行对比，向我们展示了泱泱大国能一直屹立于世界民族之林，在全球疫情中创造出令世界瞩目的成就，文化自信起着至关重要的作用。其次，高老师从文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信的讲解中，让我们明白了：没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴。</p> <p class="ql-block">学员们听得津津有味，并认真做笔记</p> <p class="ql-block"> 学员们就观摩课、讲座及同课异构进行了讨论，学员们畅所欲言，把听课后的认识、看法、见解和收获开诚布公地分享出来。</p> <p class="ql-block"> 我们在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长！通过教授专家们的“点化”、“引领”，让我们“吸收”和“创新”。相信在今后的教学中，我们必定会有所提高！</p>