以师带徒静待花开 ——海口市第二十五小学“师带徒”暨徒弟考核课

殷舒

“问渠那得清如许，为有源头活水来”为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“师带徒”的育人功能，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。期末将近，一年的学习时间即将接近尾声，我校语文组青年教师的考核课于2022年6月陆续进行着。 　　我们环在师傅林海霞副主任的带领下顺利开展了徒弟考核课。本次考核课共有以下环节：1. 由青年教师殷舒老师带来课堂展示。2. 评课环节。 课前准备 考核前，师徒们认真选课，精心备课，徒弟从细节着手，虚心求教、认真准备，师父更是手把手地指导，从试讲内容的每一句话语到每一个环节，都细致地揣摩研究。 课堂呈现 　　徒弟殷舒老师执教的是三年级下册语文《海底世界》，殷老师用视频给孩子们展现了美丽的海底世界，带领大家开启了海洋之旅，引导孩子们了解海洋动物的活动方式，感受海底世界的奇异景象。殷老师在教学过程中亲切自然，能够调动孩子们的学习积极性，呈现了一堂精彩有趣的语文课。 认真聆听 　　各位评委认真聆听并针对徒弟殷老师的表现进行打分。 评课环节 　　当然作为青年教师，通过这次讲课也发现一些问题，比如在教学设计中不够细致，应该考虑学情，教学掌控能力还不够强，课后，朱巧副校长、凌秀容老师、林海霞老师、徐薇老师、邓小容老师，还有三年级组的语文老师们分别对殷舒老师的的课进行了点评，指出优点及需要改进的地方，徒弟谈了自己的收获和今后努力的方向。并对师傅们的辛苦付出表示感谢！ 　　评委老师们认为：本堂课思路清晰，课堂目标明确，殷老师从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”—海底世界。课文主要分为两大部分，一部分是介绍海底的动物，另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等，脉络分明、层次清楚。 殷老师这节课抓住课文的重点和难点，以及语文要素，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。但是在这过程中忽略了指导学生运用方法寻找答案，应将语文的学习方法加以渗透。生字的教学时间不够充沛，时间的把握上没有到位。 教，然后知不足；听，然后自省之。此次徒弟考核在林海霞师傅的带领下圆满结束，利用师带徒平台，充分发挥了骨干教师的示范、引领、辐射作用，相信这次考核肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，使青年教师在教育教学方面有了进一步的学习，在今后的教育教学中，我们将会不断努力，继续秉持初心，扎扎实实立足教学，砥砺奋进，上好每一节课，为美好生活做准备。