<p class="ql-block"> 泉山区首届“智能研修校本教研案例展评活动”在5月份拉开了帷幕，风化街中心小学数学教研组勇挑重担，代表学校参加本次比赛。</p> <p class="ql-block">第一阶段：立足课标，确定主题</p> <p class="ql-block"> 本学年，数学组的主题教研都是围绕“数的运算”展开的，近期老师们也一直在学习2022版新课标，通过与11版课标的对比，关注到新课标中特别注重计算教学的整体性、一致性和阶段性，尤其是重视算理的教学。基于以上，数学团队沿着“理论学习——集体备课——课例展示——线上研讨——线下研讨”的路径开展主题教研，确定以《除数是整十数的口算和笔算》为课例展开教研，由卜迎霄、马双、王玲老师进行执教。</p> <p class="ql-block">第二阶段：备课研讨，充分准备</p> <p class="ql-block"> 数学教研组老师们在赵吕利校长的带领下，利用智能研修平台构建校本教研模式，结合新课标，制定了本课的教学方案：通过复习旧知搭建桥梁关系，利用发散思维理清算理，通过自主尝试引导学生建立算法和算理之间的联系并形成算法，力求在教学中搭建计算教学的整体结构。</p> <p class="ql-block">第三阶段：课例展示，线上教研</p> <p class="ql-block"> 在智能研修平台的技术支持下，老师们利用碎片化时间，“大规模教研”内打点分析、量表评分、综合评价，基于AI数据，对三节课进行问题诊断，并提出改进意见。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 经历了一次次的磨课改进后，数学团队呈现了3节不同教学风格但同样高效的课堂。</p> <p class="ql-block">第四阶段：线下讨论，备战比赛</p> <p class="ql-block"> 经过多次线下讨论，团队老师从问题设计、任务设计、学生学习方式三个层面对三位老师的课例再次进行深入解析与整合，并连线平台专业人员对数据相关内容进行指导，力求基于数据报告开展更加精准的课例分析与分享。</p> <p class="ql-block"> 时间紧任务重，在整个过程中，张薇校长与赵吕利校长全程跟进每一次教研和课堂教学。张薇校长带领校后勤团队倾尽全力为本次竞赛做好保障，从演讲的仪表仪态指导到参赛服装，亲力亲为，给老师们加油打气。</p> <p class="ql-block"> 赵吕利校长对每位参赛教师悉心指导倾囊相授，帮助老师们逐字逐句分析改进，更将幼儿交给家人照顾指导老师们排练至深夜。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组的老师们很受鼓舞，克服种种困难群策群力、勠力同心！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第五阶段：闪亮登场，尽显风采</p> <p class="ql-block"> 活动现场，老师们各尽所能展风采，团结合作见真情。通过层层打磨，最终展示了充满活力的高效教研现场，教研内容也获得现场评委的一致认可，为本场活动增添了一抹亮丽的色彩。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动,老师们在不断提升、突破和挑战自己的过程中，更加确定了在日后教学中自己努力的方向；同时，也切实提升了我校校本教研的整体实效和水平。</p> <p class="ql-block"> 今后教研活动中，风化街中心小学将充分发挥智能研修平台的人工智能优势，依托技术赋能，精准诊断问题，实现从经验转向基于实证、从传统转向基于互联网大数据的教研转型，打造校本教研文化的新样态。</p>