感慨+感谢=感言

老猫

感慨+感谢=感言—写在硬笔楷书班优秀作品展之际 5月24日上午，襄阳市老年大学在教学楼前小广场举办2021年书画系教学成果展暨“硬笔书法楷书班优秀作品展”，班上8人24幅作品入选，本人一幅绌作也有幸入选。 这些作品是临摹现代硬笔书法家卢中南字帖，内容多为古诗词，笔迹有力，结构严谨，配以作品专用纸，若不看名字，还真以为是某位书法家的作品！ 看到很多学员在展板前流连忘返，一边观看一边发出“啧啧”称赞声，自己的手机微信也不时收到好友的点赞……兴奋之余，不禁想起一年来学习硬笔书法的情形…… 开学的第一课，何老师为了解我们书写情况，也为了和以后的学习做对比，给每一位学员发了一张书法练习纸，让我们写些字交给他，可我们多数都觉得自己字写得太差不好意思交，何老师却说，写的不好不要紧，就是因为写的不好才来学习的。 此后，我们从最基本笔画学起，学简单字具体写法，今年开始学写作品。 每一节课，何老师对要写的每一个字，一边通过大屏幕进行精准示范书写，一边讲解写这个字需要注意的问题。而后让我们练习，他下来查看我们所写情况。对哪一个字的哪一笔画，写的不到位地方进行及时纠正，把正确字写在旁边。每周上课前，对我们的课外作业进行点评，哪个字写的好或不好，写的不好问题在哪，应该怎么样写等。 经过一段时间的正规学习，字虽然写的有进步了，但与自己的期望值还差之甚远；加之初学时激情已过，每日重复艰难枯燥的写字，有些字还总写不好，心里难免烦躁泄气，一度甚至想放弃。每每这个时候，何老师总是给予我们热情的鼓励。他把我们第一节课写的那页字和现在写的字拿出来进行对比，让我们看到自己的进步，增强我们学习信心。记得一次我在课堂上边写边抱怨写字怎么这样难等，他听后把有几个进步较大同学写的作业给我看，说他们来时写的也不好，经过学习慢慢练出来了。他还把上一年级学生作品发到班群里让我们观看，鼓励我们只要坚持一定能写出一手好字！ 就这样，在老师鼓励下，我们坚持下来。 经过近一年的学习，我们全班每位同学的书写水平都有很大提高，掌握了一定的书写规律，养成好的书写习惯，笔画、字形结构日趋完美，学习书法的兴趣更浓、劲头更大。现在很多同学每天都能坚持至少一个小时的练习，有的甚至达到每天写4小时以上，如果哪天有事耽误没写，那么以后一定会补上！写字成为我们日常生活中不可或缺的一部分！ 现在，我们站在展板前，看到自己的作品，内心有太多的感慨与感动！ 我们感谢何老师的辛勤指导、耐心帮助和热情鼓励。每次上课，他总是提前二十分钟到教室做课前准备。学习之初，他给我们每人送一张他亲自书写的名片，内容是学校、班级和各自姓名，让我们首先练习写好自己名字、学校和班级。教我们这些退休人员学硬笔书法，难度大，几十年形成的错误写字习惯很难改掉，有几个不好写的字，他从年头讲到年尾，我都能背下来，闭着眼睛就知道一笔一划在哪个位置，应该怎么写，结果仍旧是写不好！可何老师没有丝毫不耐烦，总是不紧不慢反复讲解、纠正、提示，真是诲人不倦！而对我们的每一点进步，老师总是及时鼓励！ 我们感谢市老年大学为我们提供这样一个学习硬笔书法的好场所。据了解，很多市区不开设硬笔书法课程，只有襄阳市老年大学才有，不仅有硬笔楷书、行书和硬笔研修，今年还增加隶书等课程，市老年大学实现了“全国老教争名流、汉江流域争上游、全省市级争一流”的发展目标，让我们退休人员老有所学，老有所乐，老有所为，圆了自己多年硬笔书法的梦想！ 桃李不言，下自成蹊。 一年的学习仅仅只是开始，学习硬笔书法的路还很长，还会遇到更多的困难和挑战。但我们坚信，在何老师的指导下，在市老年学校领导的大力支持下，我们一定会在硬笔书法学习上坚持下去，克服困难，勤学苦练，不负时光，争取为学校为老师争光！ 何老师为我们写的部分名片 何老师挂在教室走廊的字幅 文：珙桐图片：何兴东、徐齐等