<p class="ql-block"> 自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月</p> <p class="ql-block"> 幼儿园从何时开始幼小衔接呢？其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。</p> 小班 <p class="ql-block"> 我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</p> 中班 <p class="ql-block"> 我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</p> 大班 <p class="ql-block"> 让孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</p> <p class="ql-block"> “幼小衔接"不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接"。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “幼小衔接，我们在行动”，我园从小班开始逐步推进幼小衔接的理念与措施。从自理能力、服务意识等方面着手，并通过家园配合，帮助孩子完成人生中一大转变。</p> <p class="ql-block">编辑：陈媛</p><p class="ql-block">审核：陈何云</p>