读《易经》的蒙卦，想写正在焦虑的宝妈看

招财的猫头鹰

读张其成老师的《张其成读易经》，有一段时间了，读到蒙卦，突发奇想，想用自己的理解，一点点写给孩子看。

蒙卦是《易经》的第四卦，事物经历了乾、坤、屯三个阶段之后，就进入第四个阶段。

蒙的意思是蒙昧、幼稚，小孩子出生之后是蒙昧无知且幼稚的；

就一个人来说，刚开始做一件事，对未来看的不是很清楚，处于懵懵懂懂的状态，就属于蒙卦。

蒙卦的卦象是山水蒙，上面是一座山--艮卦，下面是水--坎卦，可以想象，山下流出的水是泉水，水量不大，蒙卦从卦象上就是泉水刚流出的样子；

这个卦就是教我们怎么做启蒙教育。

1、山下流出的水是很小的，告诉我们做启蒙教育不要过早、过度地开发儿童的智力，不要给孩子灌输太多的知识；

2、山下流出的水是非常清澈的，告诉我们做启蒙教育的时候要告诉孩子正确的、明白的知识；

3、山下流出的水遇到哪个方向就会往哪个方向流，告诉我们做启蒙教育一定要因材施教，不能用同样的教育方法，每个孩子情况都不一样，不能一刀切；

4、山下流出来的水，无论怎么流，都会流向大海，告诉我们做启蒙教育最重要的是给孩子确立志向、终极目标，要告诉他，百川最终都会归于大海，品德教育要贯穿人的一生；

5、山下流出来的水是涓涓细流，告诉我们做启蒙教育要“随风潜入夜、润物i细无声”，不能用棍棒式教育，现在有部分人提倡虎爸虎妈，不符合蒙卦的要求；

6、山下流出来的水是有点甜的，告诉我们要快乐地教育，千万不能逼着孩子学，让他们产生厌倦心理；

…………等等，还可以琢磨很多有意思的教育理念来。

对于学习，蒙卦强调要让孩子积极主动来发蒙，孩子遇到困惑来求大人或者老师，主动学习，主动请教，而不是被动学习，这样才会有求知的欲望和解开困惑的想法，然后再点拨，马上就能学会了。

孔子老先生也说“不愤不启，不悱不发”，这里的“愤”，就是心里想弄清楚，结果怎么都弄不清楚，这个时候就不要去启发他。“悱”是想说又说不出来，不到这种状态就不要去启发他。

也就是说，启蒙教育是孩子自己想把问题搞清楚的时候，再去教他。

接着， 当孩子问问题的时候，要相信老师，第一次求教，老师可以告诉他，如果再而三的问同样的问题，就说明他对老师的话有怀疑，再告诉他也是没用的，这叫亵渎。

也强调了，做事要符合时机、坚守中道。

蒙可以培养孩子最纯正的品质，这是圣人最大的功劳。

蒙卦也是教我们养正气、养正道、养正德。所谓“正”，就是符合天道、符合自然规律和事物本来面目的东西。

教孩子首先要教他“正”，这样他一辈子都会受用，将来就不会走邪路了。

”蒙以养正，果行育德“是我们启蒙教育的目的，教孩子确立正道，要有品德，然后他的行为就会果断，做事就会坚韧不拔。