“英”你而美，“语”你同行，咸丰县初中英语研训核心团队研训之旅（五）——走进唐崖镇民族初级中学

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心若有光，素履以往； 踏梦前行，聚力生长！ 　　悠悠唐崖，如诗如画！徐徐微风，弥散着神秘的土司文化！来了，他们来了——2022年6月6日，咸丰县初中英语研训核心团队的老师们来到了美丽的唐崖镇民族中学。如期而至，开启了他们的研训之旅活动。 周密部署，有序推进 　　如果说一个好的团队需要像张焱队长这样“镇山的虎”，那么三位副队长就如同“敏捷的豹”“远见的鹰”和“善战的狼”。“三人同心，其利断金”，三位队长在张焱队长的带领下，各履其职，各负其责，他们就2022年上半年的工作进行详细地总结和汇报，对接下来的部门工作作了重要部署。 　　你因团队而美丽，团队因你而骄傲！来自团队的五位新成员分享了前期参加中考备考研讨会后的研训感悟。他们的分享中有一种高山仰止，心向往之的追求；有一种”精雕细琢”，潜心研究的拼劲；也有一种心怀梦想，准备使出“洪荒之力”的激情。借“他山之石”“百家之长”与自我融汇贯通，群教学之力，展课堂之美，“博观而约取，厚积而薄发”！一次次学习，一次次积累，一次次成长，相信你们一定会成为拥有情怀、理想和诗意的人！ 　　“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里行”。一个人走得很快，但是一群人才能走得更远。强者手下无弱兵，在教研员谌靖老师的带领下，咸丰县初中英语研训核心团队成员由最初的7人→15人→40人，每一个团队成员都在积极地汲取知识与文化的营养，未来可期！ 　　课题研究是教师专业成长的重要路径！本次核心团队州级和县级课题的成功申报，开启了老师们的专业发展之路。邹雅洁队长和杨雪霜老师分别就这两个课题作了开题报告，并对每一阶段的工作进行了详细的解读。两大课题的成功申报，不仅体现了每位团队成员的合作与努力，更能体现团队“发展一批、带动一批、影响一批”的宗旨。 　　唐崖镇中心学校甘盈泉校长热情洋溢的致辞拉开了我们此次活动的序幕！甘校长的讲话让我们体会到了唐崖民中人的热情、温暖和自信。正因为有像甘校长这样的领导对我们英语学科的关心和支持，才让我们倍增信心，笃定前行！我们研训团队的每一位成员都心怀感动、感谢、感恩！ 同课异构，深度碰撞 　　课堂是体现教师自身价值的重要阵地。第一节课是由唐崖民中的张思偲老师带来的八年级听说课 Many things can affect our feelings，课堂上，她总是以饱满的激情感染着学生，深受学生的喜爱。她大气稳沉、收放自如的教学风格让我们回味无穷；走进张老师的课堂，孩子们不仅习得了英语知识，还体会到关爱他人的朴素道理。 　　如果说张思偲老师的课是一股清流，那么来自团队的姚秋华老师的课便是一种示范！一种引领！在姚老师的课堂中投射着一种智慧，一种魅力，她立足文本并高效组织课堂教学活动，带动学生积极思考，可谓是一堂意义深远的听说课。她对文本进行了深入解读，润物无声中渗透着德育思想，帮助学生构建患难见真情、乐于助人、积极面对生活等思想品质。 　　教育是一场“温暖的修行”，也是一门“遗憾的艺术”。张思偲老师与姚秋华老师从教材、学情、教学构想、教学过程、板书等方面对自己的课堂进行了深度剖析。没有回忆的人生是不完整的，没有反思的课堂也是不完整的。两位老师从实际教学中存在的问题和自己的预期目标进行了反思。所谓教学，虽然出发点是“教”，但落脚点在“学”上。如果老师们在日常的教学中，能认真钻研自己的教学所得，敏锐捕捉值得探讨的教学现象，并用研究的眼光去审视理论与实践之间的矛盾，其教学技能自然而然会得到提升，从而实现自我教育、自我成长。 　　“师指一条路，烛照万里程”。生动的课，深刻的思，深度的评。来自团队的勤学善思的郑家炼老师从词汇语法、语篇知识、听说课读写技能的提升、话题知识及意义等四个方面对张老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，他的专业指导让大家对以后的教学方向更为明确。 主题报告，方向引领 　　“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳”。谌靖老师就是我们这个团队的“太阳”，她不仅自己闪闪发光，还将光芒洒向了团队成员，洒向了咸丰初中英语这个大家庭的每一位成员。 在此次唐崖之旅活动中，谌老师就全省中考命题的新趋势和初中英语作业的设计与评价与老师们交流了心得，对人机对话考试、真实语境考查、试题难度、开放性试题等作了分析，并分享了“双基英语”“人文英语”和“生活英语”的教学新认识。她的热爱与奉献，真正地诠释了教育人“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情操。在她的带领下，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这个梦想离我们一定不会太远! 　　立足2022版《英语新课程标准》，明确“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”。严谨务实的张焱队长从文本学习理解、应用实践和迁移创新三个层次对姚秋华老师的课进行了解读，同时结合目前初中英语教学存在的瓶颈，提出了听说教学的新主张，唤醒了各位英语老师积极思考如何让理论知识在课堂中落实落地，如何去优化课堂，促进课堂的转型升级。 　　龙芳队长关于《探究“读思言”教学模式与英语新课堂课型的融合教学》主题报告，在渊博的理论支撑下，也穿插着一件件她日常的教育趣事，她妙语连珠、字字珠玑，我们似久旱逢甘霖的禾苗，津津有味地汲取精华。她针对目前英语听说课、阅读课的教学现状作了深度剖析，同时也有基于→挖掘→拓展→超越的文本思考，她从教师层面和学生层面解读了英语课堂应该“读什么”“思什么”以及“言什么”的真正含义，也让我们不断思考如何让英语课堂成为提升学生自信的途径，重在引导并培养学生敢说、会说、乐说的学习积极性。 　　“不求人人成功，但求人人进步”是英语教学追求的一种境界，由研训团队的李彦华老师带来的主题发言《巧用小组合作，提高学习效率》，便是促进学生进步的一剂良方。她从小组合作学习的内涵、必要性、小组合作学习在英语教学中的运用以及在教学中应该注意的问题等四个角度进行了阐述。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，老师们应充分发挥小组合作学习的优势，以优辅差，以优带良，有效弥补一个教师难以面向众多学生教学的不足，从而真正实现每个学生都得到发展的目标。 　　才华横溢、幽默风趣，是王坤队长在团队成员心中的形象，一场《始于教学评，久于知与行》的主题发言又刷新了他的形象。王队长从“关于教与学”、“关于学与评”、“关于教学评”三个方面展开，聚焦“基于课程标准的教学与评价”，立足解决“教什么、学什么，怎么教，怎么学，评什么，怎么评”的问题，如何促进“教—学—评”的有效落实，提出了自己独特的见解。 天道酬勤，收获良多 　　如沐春风，如临秋水！来自唐崖民中的熊美景老师汇报了本校的英语教育教研现状，她从青蓝工程、教师技能大赛、组内集体备课议课等方面做了简明的分析；研训团队的詹宝琴老师从“精心准备、精彩呈现、精髓广辐”三个层面进行了活动总结，参训的老师们深受鼓舞和启发，认真学习、思考和领悟，暗下决心，努力成为一名有理想、有信仰、有能力、有学识、有品行的优秀老师。 展望未来，砥砺前行 　　日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。在今后的工作中，我们会更加严格地要求自己，以读书学习来丰富自己的文化底蕴，以研究交流来开阔自己的思维和眼界，以反思实践来提高自己的教学艺术。我们会谨记谌老师的勉励——让学习成为一种习惯，让思考成为一种习惯，让挑战成为一种习惯，让创新成为一种习惯！作为阳光、自信的咸丰县初中英语人，希望在未来的英语教学教研的道路上用心耕耘，砥砺前行，让生命因三尺讲台而更加精彩！ “英”你而美，“语”你同行！你是你，你是我，你是她，你是他；你是我们，你是你们，你是他们...... Coming together is a beginning; Keeping together is progress; Working together is success！ 摄影：胡健杨小琴编辑：龙乾英张柳审核：咸丰县初中英语研训核心团队