科学做好幼小衔接——走进北街小学

从容

《幼儿园教育指导纲要》明确指出"幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。大班的孩子即将离开他们生活的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，卫溪街道办事处幼儿园大班组组织孩子参观卫溪街道办事处北街小学为孩子们科学做好幼小衔接做准备！ 6月13日上午，马园长给孩子们讲解出行安全方面的知识。之后，小朋友排着整齐的队伍，带着好奇和期盼，在许老师等人带领下，一路兴致勃勃地来到北街小学。到达目的地后，北街小学的徐校长热情的接待了小朋友。孩子们一踏进美丽宁静的校园！所有的一切都让孩子们感到新鲜，他们用自己的眼睛认真扑捉着小学生活和幼儿园生活的差别。 为了让大班的孩子更全面、直观地了解小学的学习与生活，进一步做好幼小衔接工作，卫溪街道办事处幼儿园于6月13日上午，组织大班的孩子开展了一场“我与小学零距离”幼小衔接系列活动之“参观小学升旗仪式”。 　　听着教室里传出的朗朗读书声，孩子们一脸敬意和向往。随后，在北街小学陈露老师的带领下，孩子们依次参观了操场、教学楼、体育用品展示活动中心、美术作品展览室、图书馆、微机教室、音乐室、教师办公室。 　　宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……孩子们一个个兴奋不已的想去尝试一下！在陈老师讲解如何使用这些运动器材后，为了不打击好奇心，老师一个个将孩子们抱起来去玩这些幼儿园里见不到的神奇玩具！“老师，我来这里可以打篮球，我要学姚明哥哥！”........ 有心细的孩子们还发现操场旁有许多黄色的牌子，陈老师不失时机地告诉我们的孩子这些是校园文化。这些牌子告诉大家按照牌子上的标志规范自己的行为！如：在校园里不打闹、排队上下学、不攀爬危险的地方等等。 　　陈老师亲切地拉着孩子们的手，大家悄悄的参观了校园北教学楼！哥哥姐姐坐在宽敞明亮的教室里，朗朗的读书声、老师抑扬顿挫的讲课声、分组讨论的窃窃私语声.....这些对于即将进入一年级的孩子都是无比的渴望。孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。 　　同样吸引眼球的还有体育活动室，里面的活动器材应用尽有，种类齐全！孩子们在陈老师的讲解下了解了以后要用到的跳绳、拉环、足球等。“老师，这里有许多的五星红旗呢……”面对孩子的提问，陈老师耐心的告诉大家：“它是红旗的一角，它的名字叫中队队旗！等大家是一名少先队员就可以打着队旗参加学校组织的各种活动了……” 　　本次活动让孩子们了解了小学生们的精彩生活，使他们更加愿意加入到小学生的校园生活！这次愉悦了孩子们的身心，小朋友的童真活力更是为此行增添了一把火。那张张稚嫩的笑脸，不禁令人感叹：我什么时候才能真正到这里生活啊…… 这次小学参观对我们老师和小朋友来说都是受益匪浅的。参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。通过这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。