荷风送香气，竹露滴清响。2022年6月13日下午，长春市人民政府教育督导室责任督学洪福斌、田贵、徐忠实采取“云”督导的方式，对农安县黄鱼圈中学疫情防控、教育教学、校园安全三个方面的工作进行了督导检查。 卢国华校长向督导组进行了《精准防控迎复学 精细管理落实处》的线上视频汇报。 疫情防控 强化组织领导 <p class="ql-block"> 复课前，学校多次召开领导班子会，研究部署学校防控工作。成立由校长担任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，靠前指挥、亲自部署、下沉到班级和教研组，强化压力传导，闭环责任链条。各部门分工合作，扁平化推进，全力筑牢疫情防护的“铜墙铁壁”。</p> 科学制定方案 <p class="ql-block"> 依据县委县政府、教育局要求，我校动态完善了“两案九制”，重新制定了《农安县黄鱼圈中学全面复学复课工作方案》，进一步加强了制度化管理，提高了应急处置能力。</p> 做好家校沟通 下发了《农安县黄鱼圈中学全面恢复线下教学致家长一封信》。召开了线上家长会，解读了防疫方案政策、部署了复课后防疫要求、做好了心理健康疏导。 完善防疫管理 制定了《农安县黄鱼圈中学疫情防控应急演练方案》，进行了科学有效的应急演练。从网格化管理、就餐流程、两点一线、联防联控、核酸检测、抗原自测、日报告零报告等方面做出了明确要求。 备足防疫物资 学校针对本轮疫情需要，加大了物资储备，满足了复学复课人员一个月的需求。制定了职责明确的管理制度、严格的出入库流程，配齐配全了消防灭火装置，设立了专门存放酒精和含氯消毒剂的仓库。 教育教学 为做好线上线下教学有效衔接，我校形成了“1—2—3—4—5”教学模式。即以学生培养为中心目标，构建学生知识和心理两个层面，注重课前、课中、课后三个阶段，研究学生、研究课堂、研究作业、研究评价四项研究，注重基础知识训练、加强心理健康教育、积极参加户外活动、深入了解时政新闻、有效开展读书训练五项要求。 强化组织管理，把稳教学方向盘 <p class="ql-block"> 在接到上级部门复课通知和要求后，我校以培养学生身心健康成长为目标，成立由教导处牵头的教学工作小组，制定了《农安县黄鱼圈中学线上线下教学有效衔接方案》，落实了任务和职责，明确了努力的方向，达到了集体备课和教研活动的预期目标。</p> 加强智慧教研，确保教学高质量 复学后，集体备课遵循个人预备、协同共备、生成新案、课后会议的“3+1”生成式备课流程。按照“横向借鉴、交流共享、同步提高的原则”，紧紧围绕课程安排、教学进度、作业布置、批改辅导等环节，整合教育资源，用不同方式演绎精彩课堂。把握教学目标，聚焦重点难点，探究教学方法，提高备课效率，反馈教学效果，确保教学高质量。 精编课程内容，奏响教学最强音 复课后，教师根据学生线上知识掌握情况，有效进行教材整合，形成具有针对性和实效性的复习课程。针对学生掌握不牢固的知识，进行集中答疑、个别辅导，有效提升学生学习效率，达到了因材施教的教学效果。积极开发拓展性、实践性、趣味性的校本课程，减轻学生们复课后焦虑烦躁心理的同时，达到培养生活能力和承担责任的目的，从而实现“五育并举”的培养目标。 校园安全 有效排除安全隐患 复课前，学校领导加大安全隐患排查力度。围绕教学楼、教育教学设施、实验室用品、消防设施、消防通道等进行全方位无死角的排查，发现问题立即整改。 加强校园出入管理 学校下发了《关于严格校门管控的通告》，对校园进行全封闭管理，严禁外来人员进入校园，严格执行“六必”流程，落实值班制度，加强门卫管理，做好安全复学的第一道防线。 严格入校监测流程 精准落实“两点一线+N95+2米”要求，严格追踪师生本人及共同居住人行程，认真执行定时居家测温和抗原自测规定。全力做好校门测温、楼门测温和班门测温工作，维持好交通秩序，确保师生安全入校。 落实全员核酸检测 按照“早抗原、晚核酸”的检测要求，学校协调属地医院，派驻专门医护人员，对全校师生每天进行一次核酸检测。 加强课间安全管理 实行挂图分层固定区域管理，学生全程佩戴口罩在本班指定区域活动，最大限度减少学生的交叉和接触。领导负责引导学生按防疫要求进行活动，确保学生不聚集、不扎堆，守护学生在校安全。 全面开展消毒消杀 成立消毒工作专班，健全制度，明确职责，提出具体工作要求，建立消毒台账，实行单元化定时定点消毒。包保领导随时到班级和教研组检查落实情况和记录情况，严肃要求，落实到位。 督导反馈 督导组通过电话、视频、微信等方式对农安县黄鱼圈中学疫情防控、教育教学、校园安全进行了全面细致的检查，并给予了充分肯定：一是学校疫情防控方案制定详实具体、可操作性强；二是复学复课模式新颖、衔接有效；三是校园安全管理精心细致、科学规范。同时，对我校下一步工作提出两点建议：一是加强校车有效监管，科学规范学生用餐流程，严格执行疫情防控消毒消杀流程。二是进一步做好线上线下教学有效衔接，规范教学模式的可操作性，加强学生心理疏导教育。 依据督导反馈意见，我校将立行立改，进一步细化落实各项工作。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，举旗定向，握指成拳，压实责任，精准发力，在战“疫”中坚定“为党教书，为国育才”的教育初心。