<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿进行自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域活动以其宽松轻快的活动气氛、灵活多样的活动形式，满足了幼儿个体发展的不同需求，促进了幼儿素质的全面形成和发展。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园是幼儿生活和游戏的乐园，见证着他们快乐无比的童年。幼儿园环境更是重要的教育资源，就像一位不会说话的老师，时时刻刻与孩子们进行着互动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏是儿童的心理特征，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏是儿童的工作，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏是儿童的生命，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿园课程应该是游戏化的。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——陈鹤琴</p> <p class="ql-block"> 科学适宜的学习性区域环境创设不仅能满足幼儿的好奇心，激发他们探索、求知的愿望，也能在操作中积累解决问题的经验，提升审美与表达。</p> <p class="ql-block"> 环境润无声，幼儿的表征更是妙趣横生。追随着孩子们成长的脚步。我们一直在努力着……</p>