南道巷中学的美篇

南道巷中学

我们的南中…南中师韵（十九） 忠诚履职育桃李矢志不渝甘作梯 ——记陇县南道巷中学教师杨世全 　　杨世全，男，中学道德与法治高级教师。从教39年，先后在陇县八渡镇小学和中学、东南镇中学、天成镇中学、南道巷中学任教，担任过班主任、教研组组长、年级组长，先后承担语文、道德与法治等学科教学。 坚定志向献身教育无怨无悔不断进取 同事们对他的印象：实在、勤恳、真诚、热情，在教育这片沃土上已耕耘了整整39年。39年来，他饱尝了育人的困难、艰辛、与喜悦、幸福。对于曾经付出的心血，他感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。 认识他的人都说他是个乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。39年前，背着秋日的阳光，骑着自行车向距家百多里的深山一所学校进发，这是他教育生涯的第一站。虽然途中几度徘徊，但在走进校门的那一刻，他就为自己定下了人生的志向，不言春作苦，愿化春泥护红花。朝着这一方向，几十年来不懈探索、进取、努力完善自己，实现诺言。 作为教师，他深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，但他无怨无悔。39年来，除教学外他先后担任过多种职责，可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。开始，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢想敢干的精神，他挑起了，并且不断的告诉自己:要做就要做更好的自己。中年后，凭着执着、凭着对教育事业的热爱，他踏踏实实地在教育这块土地上，勤奋开垦，时刻以“敬业爱岗好园丁，教书育人要躬行”激励自己，在教学与教育工作中不停地钻研，不停地攀登。开拓钻研潜心教学爱岗敬业培育花朵 学生教育中，他抓时机、重实际，培养学生的好习惯好品质，灌输勤奋自制负责守纪的良好观念，积极创设各种活动，引导学生全面发展。教务工作中，始终兢兢业业，坚持工作提前做抓紧做，无论学籍管理还是考试事务、资料收发等，一贯及时到位，有效支持了学校教学工作的开展。 虽然如此，但他从未中断过教学，39年中19年担任毕业班教学工作。语文教学，他着力挖掘课文的精义，努力创造学生学习语文的良好理念与氛围，大量引入课外经典特别是中国古典诗词，让学生感受语言的美、传统文化的无穷魅力，爱上语文；创建语文园地给学生展现语文才能和热情的天地，学生情绪高涨，纷纷拿起纸笔，有好几个学生创作出长篇连载作品，每天张贴一张在园地中。至今，当初的学生提起依然兴奋无比。道德与法治教学是他教学工作最长期的。他善于针对当前的热点话题创新性地开展教学工作，把道德与法治的课本知识与生活实际联系起来，精心指导学生理解教材观点，准确把握其内涵外延，又紧密和社会现实贯通，让学生真切体会知识和生活的真谛，形成正确的思想观念，锻炼思维，发展解决问题的能力。教学中，他秉持“勤、严、实、新”的四字要领，严守教学常规，扎实课堂导练，重视课题研究，真诚引导鼓励；他平时那么温和谦虚，课堂上却总是激情满满，学生无不受到感染。 面对学生学习和生活的困难，他积极热情，耐心指导，诚心鼓励，衷心帮助，以自己的良好言行温暖影响学生。他崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每个学生。在他的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。确实辛苦，但看着学生进步了，他十分欣慰。矢志奉献收获多多霜染两鬓不改初心 有付出就有回报。投身教育以来，他先后多次被评为学校、乡镇、县级教学优秀教师；指导学生的科技创新成果、课题研究、教学论文，多次在省级、市级、县级获奖。 “起始于辛劳，收结于平淡”。委屈过，抱怨过，但他坚定认为教师工作最是锻炼人，能使人在忙碌中清醒，困难中坚强，困扰中成熟，失败中提高，成功中喜悦。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨。他相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋、务实、执着的他，将一如既往在教育的天地里挥洒才情。 朴实无华守本真三尺杏坛竟芳菲 ——记陇县南道巷中学教师张平 　　张平，1995年7月参加教育教学工作，本科学历，基层高级教师。长期担任初中毕业班语文教学工作，多次获县教体局中考优秀学科奖，教学论文曾获市县级奖励，指导的学生征文多人多次获国家级、省级奖励。 爱心铸师魂责任育桃李 从教以来，秉承“教育培养人的品质，学习只是一种载体”的教育理念，关注学生品质的培养，将爱心和责任贯穿于自己的教育教学中，坚信爱心是师生沟通的桥梁，责任是家校合作的基础。关爱学生，与时俱进，不囿于成见，用发展的眼光看待学生，善于运用身边的人和事教育激励学生，不做空头的说教。坚守初心，教人学真，换位思考，理解学生，遵循规律，尽职尽责，内铸师魂，外树形象。精心培沃土赤诚浇新花 在班级管理中，他坚持以中考为中心，以教会学生做人、教会学生学习为出发点，以培养勤学善思、吃苦耐劳的精神为抓手，以求真务实、全面高效为指导思想，仔细观察，了解班情，制定科学合理的措施；前瞻后顾，对症下药，消除问题于萌芽中；纪律约束，情感浇灌，保证教育安全；典型引领，方法指导，提高学习效率；家校携手，合力育人，营造良好育人氛围；注重实效，用诚心去打动学生, 用爱心去感染学生。花香自有蜂蝶舞，一片诚心寄云天，他带的班级班风正、学风浓，安全有序，多次在中考中完成逆袭，受到学生好评。清水出芙蓉天然去雕饰 在语文教学中，不慕繁华，回归本真。针对学情，分析研判，提前预设，优化设计，注重基础，兼顾能力，不过分追求课堂形式的繁复，用幽默风趣的课堂用语激发学生的学习兴趣，用激昂饱满的精神状态带动学生的学习热情，用切近文本的情境创设帮助学生理解文义，用优美的散文阅读来拓展学生的视野，用自己的下水作文引导学生学习写作，用切合学情的学法指导帮助学生提高学习效率。他的语文课，娓娓道来，朴实无华，浅显易懂，却不乏金句。在教改教研中，他结合本班学情分析研究，不盲目照抄照搬别人的方法和经验，有借鉴，有取舍，开展针对性的课题研究，切实解决学生学习和课堂教学中存在的问题，真正为自己的教学服务。他不仅在传授知识，更是在传递思想。 两鬓雪霜映日月，三尺杏坛勤耕耘。桃李不言，下自成蹊;山河无语，见证历史。张平老师正用自己的朴实无华的言行，默默无闻地践行着教书育人的初心。 敬业乐业爱先行和谐育人勇创新 ——记陇县南道巷中学教师任萍 　　任萍，女，本科学历，中学一级英语教师。带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，她踏入了教育工作这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，她的教书生涯已过了十九年。十九年中，她始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十九年里，她在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。 　　叶圣陶老师曾经说过:“捧着一颗心来，不带半根草去。”她对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释，用行动谱写了属于她的“心”篇。对待工作:安心 她觉得一个人，要想做好一份工作，最基本的一点就是要安心。只有安心于本职了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。所以，十几年来她一直安心教育工作，没有丝毫地懈怠，从未想过要离开。对待学生:用心 作为一名人民教师，她尊重、热爱自己的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。她用心地对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”。没有爱就没有教育。古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注无限的爱。他把对教育事业的忠诚，和对教育家的尊重与崇拜，化为满腔热诚与爱心。课前精心备课，课堂热情指导，课后耐心辅导。无论是学优生还是学困生，她都一视同仁。学习上，她不放过学生的一点失误错误，总是不厌其烦的一次又一次给与教导。几乎每天每个课间，都能看到她的办公桌前围着好些同学，有的是向她请教，有的在接受她的指导，她很严格但学生都很爱她，她的无私学生真的感同身受。生活上，只要学生有困难，她都挺身而出、慷慨解囊。十几年来，她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用心关爱着每位学生，与他们一起学习，一起交流，一起成长。对待同事:诚心 对待同事要诚心，这是她做人一贯的原则，她真诚地对待每一位教师，虚心请教，坦诚交流，相互学习，互相帮助，共同提高。对待自己:狠心 要给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习。自参加工作后，她总是利用工作之余，坚持学习，认真钻研英语教材、教法，向有经验的教师请教，不断地总结、反思、成长。平时，不管家中有多少事多重负担，她都最大限度的减少对工作的干扰，保证教学工作不耽误，学生学习不受影响。日常工作中，不管工作多累心多烦，当面对教学和学生时，她立马把疲累和心烦抛之脑后，又热情四射的投入到工作中去。经过不懈的努力，她连续多年被评为“教学成绩优秀教师”，论文和教学设计曾多次获省、市、县级奖励。2012年被县局评为“高效课堂”教学标兵，2018年被县教体局评为“县级教学能手”。对待生活:“乐”心 对生活，她始终保持着积极、乐观的态度。生活中难免遇到的一些不顺心的事，但她学会了阳光思维，学会了换位思考，不断提高自己抵抗挫折的能力。“人要有追求，但不能过于强求。”她总是用一颗平常心去看待生活，淡薄名利，从不去刻意追求什么。用她的感恩之心回报学生，回报学校，回报社会。她觉得一个教师只有自己具有了健康、积极的心态，才能用心投入教育工作，才能培养出健康、快乐、阳光的学生。 有人说, 用心灵赢得心灵, 是教育的最高境界。这就意味着教师务必具备奉献精神，敬业精神，她就是这样的一位教师，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在教学中创新，在和谐中育人。“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”！ 编辑：闫晓君郭治银翟亚利审核：陇县南道巷中学