<p class="ql-block ql-indent-1">近日，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》（以下简称《通知》），将于2022年5月20日至6月20日开展第十一个全国学前教育宣传月活动，主题为“幼小衔接，我们在行动”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小天鹅幼儿园贯彻落实并深入推进教育部《通知》和《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，全面推进幼儿园与小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p> 幼小衔接 <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。</p> “幼小衔接”衔接的是什么？ <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接，在孩子上学前，作为老师和家长我们具体应该帮助孩子做好准备。</p> 幼儿园从何时开始幼小衔接 <p class="ql-block ql-indent-1">其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌟 比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌟比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌟比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</p> 幼儿园和小学的不同 <p class="ql-block ql-indent-1">家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该做到以下几点准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接的准备不是提前，不是抢跑，不是把以后该做的事情提前做。科学的入学准备，应该引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格。就好比中国的一句俗语“授人以鱼，不如授人以渔”，给孩子灌输大量的知识只是给孩子“鱼”，而培养孩子的学习能力给予的是“渔”。当孩子拥有学习能力的时候，他就拥有了快速获取知识的能力，这种能力对于孩子适应小学的生活是非常重要的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在幼儿园、小学、家庭、社会，全方位的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！让我们一起用爱陪伴、静待花开！</p>