<p class="ql-block ql-indent-1">首夏犹清和，芳草亦未歇。在热情如火的六月，在欣喜与忙碌的交织中，我校语文组教师齐聚一堂，聆听六年级（1）班李丽婷老师执教第14课《文言文二则》中的其一《学弈》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师教学基本功扎实，课堂设计环环相扣，行云流水般地完成了本课教学任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课上，李老师注重对文言文字音的教学，为学生学习文言文知识夯实基础。另外，李老师善于引导启发学生，在李老师的引导下，学生能自主独立地说出文言文意思，教学目标之一轻松完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂还设计了合作探究，让学生在交流中互相学习，碰撞思维火花。最后在学生的合作下，悟出此篇文章的道理——学习的态度不同，效果也就不同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，李老师还设计了对比练习，让学生联系之前的学习内容，谈一谈学完本课后的启发和感受。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 一堂课就此一气呵成，学生在课堂上学有所获，学有所成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，语文组进行了评课活动。各位老师就本次公开课给予了高度的评价，而后进行探讨，各抒己见。最后，袁校长作总结发言，为我校语文教研课改指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。每一次的教研活动，都是大家共同努力后的成果与收获，以及对教师个人价值的实现和肯定！每一次的教研活动,都激励着全体老师凝心聚力，助力高效常态课的落实!</p> <p class="ql-block">图片：张思敏</p><p class="ql-block">编辑：张思敏</p><p class="ql-block">审核：袁娟 闫冲</p>