<p class="ql-block"> 调整教学策略和教学方法，能够提升学生的主观能动性，使数学学习变得更轻松，满足每个学生的不同学习需求，从而更有利于学生数学思维和综合能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 6月12日下午，普洱市教科所刘梅老师等专家组一行在县教育研究培训中心缪应席主任的陪同下到我校指导工作。</p> <p class="ql-block"> 首先，刘老师阐明了计算教学在数学教学中的重要性，指出数学教学一定要抓好计算教学。接着，刘老师向我校各年级数学教师了解了日常教学情况及存在的困惑，就老师们的疑惑进行了解答。最后，刘老师通过举例、总结的方式针对我校的数学教学情况给出四点指导性的建议：一是备课要明确备课的起点，要以中下水平的学生为起点；二是每堂课前都要先回顾与新知识有关的旧知，为讲授新知做好铺垫；三是每堂课的内容不图多，逐个讲解知识点，做到学生人人都已经掌握；四是每堂课的最后10分钟都进行当堂检测及反馈讲解。</p> <p class="ql-block"> 最后，县教育研究中心的缪应席主任进行了总结，他特别感谢刘老师毫无保留的指导，要求我校数学教师要认真学习刘老师提出的建议，并持之以恒地深入落实到课堂实践中去，进而促进我校教育教学质量进一步提升！</p> <p class="ql-block"> 经过本次刘老师的指导，让我校数学教师们掌握了数学教学的方法和技巧，大家将调整教学策略和教学方法，不断提升教学水平，促进我校教育教学质量快速发展。相信在未来的日子里，我校的数学教学水平会有一个新的提升！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：张翠英</p><p class="ql-block"> 审核：吴江</p><p class="ql-block"> 签发：龙海生</p>