行本手之稳，致妙手之远，——军民路小学听评课活动纪实

雁子

岁月厚积成书，日月环磨为笔，书写军小年复一年的篇章。时序轮替中，始终不变的是学校精致，教师精干，学生精彩。筑牢基础，潜心积累，方行本手之稳。课堂是学校教育的阵地，亦是教师成长的舞台。为提高教师的课堂教学水平和教学质量，每学期伊始，军民路小学开展全体教师听评课活动。 日常听课 语文组教师以新课改理念为引领，精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校师生奉献出堂堂高水平的示范课。 课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。数学组教师以生动有趣的情境导入，教学过程中通过引导学生观察发现、自主探究、合作交流，与学生一起解决数学问题。教学设计环环相扣，充分调动了学生学习的积极性。 在听课过程中，每位老师都认真写好听课记录。教学过程中的重、难点，师生交流的闪光点，课堂教学中还有哪些不足，及时记录，便于评课时交流讨论，共同进步。授课老师教学思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，学生能在课堂上主动参与，积极互动。 即时评课 高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。听课之后，听课教师与授课教师进行交流反馈，大家各抒己见，分享课的优点，指出不足，共同斟酌更好的教学方式，及时发现问题，剖析原因，解决问题，梳理经验，归纳提升，达成共识，有效的促进了教师的专业成长。 微课研磨 基础筑牢，方步履稳健，而后腾飞。如果说日常示范课的研磨是横看成岭侧成峰，远近高低各不同；那微课的再次展示、研磨便是是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 赛课评比 历经近一学期的研磨，优中选优，赛课评比。刘岚老师展示的精读课《威尼斯小艇》，她的课堂语言极具感染力和号召力，加上自然大方的教学态度、和蔼可亲的表情，使孩子们忘记了窗外的夏日炎炎，沉浸式的去享受清凉的课堂。 李瑞芳老师展示的识字课《中国美食》环节紧凑，活泼生动，她能激发学生的学习兴趣，善于调动学生说话的欲望，通过不断引导、追问等方式，让孩子愿意说，喜欢说，从她的课堂，让我们看到了年轻教师身上的无限可能！ 数学组庞庆霞老师展示的是《年、月、日》，数学问题生活化，引发学生学习兴趣，激起探究的火花。“火眼金睛”去观察，动手联动脑，同桌如切如磋，可真是大放异彩！ 赛课作为第三次的展示、评比、研磨，让我们领略了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的风姿。“妙手”行棋须以本手博弈为基，乘根基之马，脚踏实地，勇于创新，挥鞭从此远航。 总结提升 根深才能叶茂，本固方可枝荣。基础扎实牢固，才能追求妙手，避免俗手，打造精干之姿。通过一学期听评课活动，全体教师不仅学到了他人的先进的教学经验和方法，同时也认识到了自己的不足。在以后的教研活动中常态化，加强教研的实效性，形成教学教研合力，以研促教，落实“双减”背景下的高效课堂教学。