<p class="ql-block"> 为了进一步推进课堂教学改革和教师转变教学观念，提高小学英语教师的课堂水平和对教材的研究把握能力。2022年6月12日晚间7点30分滴道学校小学英语教师共聚云端，观看学习了由蒋京丽主讲的探索“教-学-评”一体化的英语课堂教学，让学生真正在课堂中动起来，发展学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 蒋京丽老师从三个方面阐述了英语课堂教学的“教-学-评”一体化。</p><p class="ql-block">1.关注英语课程标准中的评价要求和建议。</p><p class="ql-block">2.理解教-学-评一体化的学科内涵。</p><p class="ql-block">3.推进教-学-评一体化的教学设计。</p><p class="ql-block">老师们认真学习并及时做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 教学中要处理好教学评的关系，达到以评促教，以评促学的目的。我们在平时的教学设计中，应基于核心素养的发展要求，遴选重要主题内容和基础知识来设计课程内容。综上所述，基于核心素养背景下的小学英语，教-学-评一体化，可以激发学生的参与热情，增强师生之间的互动，同时培养学生的观察能力，合作精神以及探究意识，所以，值得在小学英语教学中广泛应用。</p>