“栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章”——廊坊市小学语文研修活动总结汇报

香河县

6月12日，万众瞩目的廊坊市小学语文研修活动迎来了收官之战。“云端研读新课标，相遇学习任务群”，关于语文课程标准背景下学习任务群教学建构和小学语文五六单元教学实践和成果汇报。 四月一日启动的研修活动，凝聚了三市，三区，六县，七百八十一位老师们的凝心聚力，历经两个月的辛苦付出，最后由二十三位老师代表各个年级进行了精彩汇报，共同完成了此次空前绝后的新时代语文课程标准背景下的项目化研修活动。此次活动，由主流媒体多方宣传，辐射面广，在社会上产生了震动效果和积极影响。 廊坊市教育先驱，廊坊小语人带头人张占国主任，对整个研修活动做总结汇报。 张主任首先表达了感谢，并对所有参与本次教研的老师们，指导专家们，和执行组长们的辛苦付出进行了高度肯定。并指出我们的研修是跨时代的，具有意义的，尤其是在我们研修的过程中，恰逢语文新课程标准的出台，也正是新课标的出台，将我们的研修活动推进高潮。另外，张主任感慨地说，在人生的角度，研修活动让我们每一个人都“在路上”，行进者的姿态，让自身的能量持续燃烧，照亮自己的同时，更照亮了他人。 首先，张主任简单介绍了中国教育背景和历次变迁情况，让我们对整个语文教育的大环境有了更加深切的了解和体会。尤其是本次新课标的出台，学习任务群教学的建构和要义，张主任做了深入分析。 在语文课程结构上，新课标强调以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体。整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。我们廊坊小语教研团队的研修，和我们课程标准的课程结构、课程内容、课程目标很多方面是对位的，而且是上位的。因为我们廊坊在提前十几年就开始做研究工作，一直在打破和变革，和香港，台湾教育界人士交流教育资源，与人教网，教研网合作，不断推陈出新，培育一批又一批的优秀老师。在任务群认知方面，学习任务群是以学习项目为载体，整合学习情境，内容，方法，资源，并由若干项目组成的。张主任强调，在义务教育学段，课程标准是把学习任务放在了学习的内容组织和呈现方式上。本次研修，看到了老师们利用信息技术整合资源，更可喜的是家校共育，家校共建的丰硕成果，这是我们研修实践的成功之处。 在学习任务群的教学指向方面，以任务为导向，以学生的学习活动为载体，由教师整合学习资源，内容和方法等。张主任指出，整合需要的是聚合思维，尤其是立足信息资源爆炸的时代，传统知识教学早就落伍，我们要引导学生，通过学生的能动，以活动为载体整合资源。老师们要具备资源整合的能力。 在语文课程内容组织与呈现方式上，经历了从单篇阅读到阅读单元，最后发展为学习单元的形式。学习单元更加强调语文实践活动要有内在的逻辑关联为支撑。我们团队的成果是抓住了新课标的本位，是扎扎实实地提现了语文活动的内部逻辑联系。 张主任还强调，学习任务群最终是要形成场域效果的，如果以坐标轴来比喻，那么横轴代表学生的核心素养，纵轴指向学习任务群。从培养人的角度，任务群的学习就构成了一个形成立体场域，有助于我们培养全面发展的人才。 紧接着，张主任对各个年级的五六单元整体项目化设计的重点和亮点进行了评析。 在张主任带领下，我们又一次回到大家的研修硕果前，那一颗颗硕果，有创意满分的创客实验室，有血有肉的人物小传，炫彩的童年调色盘，有智慧囊里的儿童剧本杀，最美风景推荐官，成长电子相册，想象岛大闯关，还有“小诸葛”的“锦囊妙计”，大自然手册，识字冲冠和夏日游园派对等等。每一颗果实都是老师们用笑与泪，勤与恳，脑力，体力，精力，心力培育出来的！每一颗果实都闪烁着我们廊坊团队的智慧，让我们欢欣鼓舞，更无时无刻不砥砺着我们前行。 回顾完成果，张主任在学习任务群教学设计要义上，提出四个重点。 在设计具有真实意义的情景任务，建立儿童，语文，生活之间的联系，解决综合征与实践性统一的问题方面，每个团队的方案都高度符合，不论高年级还是低年级，都非常注意任务情境，充分调动了学生的兴趣，锻炼了学生能力和思维品质，符合新课标要求。 最后，张主任对具体研究的着力点表达自己的看法，并启发大家思考。第一，对照学习任务群的基本特质对统编教材进行对位梳理提炼出规律。例如，综合性学习，对位整本书学习，对位分析后，有利于实践。二，研究学习任务群结构化教学的思路与方法。对于每个任务群要深入理解，对阅读理解四层次，结合六何法，问题解决法，对已有经验要结构化思考，利用图示表述，涉及教学策略和方法，要进一步研究。三，研究学段要求与学习任务群教学的立体场域。针对学生的不同学段，将学生的核心素养进行分析与学习任务群进行立体场域建构。四，在研究学习任务群教学的课堂教学样态方面，从以单元解析，变成以大任务导向，任务驱动和产出成果来验证学习效果。五，研究学习任务群的评价机制，评价方法。在“双减”背景下，如何评价口语表达，小剧场演出等，全程评价如何使评价更能量化和可测评。 本次基于新课标背景下廊坊市小学语文五六单元项目化教学设计与课堂实践活动告一段落。丰硕的成果背后，离不开老师们夜以继日的付出，专家们的辛勤指导，张主任的无私奉献和教育局綦局长和各位领导的大力支持。相信我们廊坊小语人，一定会奋发图强，研无止境，取得更大的进步和辉煌，为廊坊市教育事业，为整个“三区”建设，画上属于我们的色彩！