<p class="ql-block ql-indent-1">为推动“三区”建设，有效落实“双减”政策，深入学习理解义务教育语文课程标准的精神，实现教育高质量发展目标。在市领导的精心组织下，在诸位专家的细心指导下，在众多优秀教师的积极参与下，历时两个多月的项目化研修活动于今天完美落幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，张占国主任代表各位领导对参与此次研修汇报的教师及参与收听收看的教师们表示感谢，在专家的带领下，在执行组长的热烈组织下，廊坊小语团队获得了不错的研修成果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正如张主任所言，我们不只是知识的输出者，我们更是学习者、建设者，有这样的意识，才能使教研队伍不断发展壮大，我们要用自己的光亮，给自己照路，也给他人照路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次，张主任以“语文课程标准背景下学习任务群教学的建构要义”为主题，与教师们进行了交流。在语文课程结构、学习任务群的教学指向等方面，进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两个多月的时光，是幸福的，也是充实的。为了不错过这一次次的研修盛宴，感受研修的氛围，我县召集了所有语文教师一同来参与、学习、分享。每次研修活动开始前，大家都会早早地守在屏幕前，主动加入研修的行列。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们无畏天气的炎热，无畏时间的长短，认真听取专家们的指导意见，专注聆听老师们的精彩汇报，这一刻，我们所有语文教师，是一群幸福的研修人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们要做幸福的研修人，我们相信:“投入才会深入，用心才会开心”！这个盛夏，我们硕果累累；这个盛夏，我们幸福快乐！</p>