<p class="ql-block"> 本该炎热的夏季却是接连不断的雨水，虽凉爽宜人，却并不适合户外活动，但义工团活动从来都是风雨无阻！就在绵绵细雨的周六，我们迎来了本学期第六次团集会活动——毅行益行！</p> 前言 <p class="ql-block"> 在我们⾝边，有这样⼀群孩⼦：他们拥有清澈的双眼，却从不与你对视；他们拥有灵敏的听⼒，却对⽗母的呼唤充⽿不闻；他们拥有纯净的灵魂，却承受着旁⼈⽆法探知的内⼼孤独。他们就是⾃闭症⼉童，他们仿佛住在遥远的星球上，只在⾃⼰的世界⾥闪烁，因此也被称为“星星的孩⼦”。这是⼀个数量不断增加，却不为社会所⼴泛关注和理解的群体。 </p><p class="ql-block"> 作为义工团的孩子，我们今天将以自己的方式来表达我们对“星星的孩子”的关爱！</p> 准备 <p class="ql-block"> 为了本次活动的顺利开展，小队长们提前一天就聚在一起商量着怎么设计海报，大家都非常认真地在纸上把自己的想法呈现出来，为你们的认真和责任感点赞！</p> 一 <p class="ql-block"> 不出所料，周六早上依然是阴雨绵绵，但是大部分的孩子都准时到达集合地点！大家在万洪汐团长和陈俊峰团长的带领下，迅速整队集合，开始义工团仪式！</p> <p class="ql-block"> 今天，我现场感受了一下“ 人多势众”这个成语的意思，孩子们热情高涨、声音洪亮！</p> <p class="ql-block"> 仪式结束，正式进入活动主题。两位团长给大家简单介绍了一下“自闭症”的相关知识。</p><p class="ql-block"> “⾃闭症”也被称为孤独症，是发⽣于婴幼⼉时期的脑发育障碍，以明显的社会交往障碍、⾔语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的⾏为⽅式为主要特征。2007年12⽉联合国⼤会通过决议：从2008年起，将每年的4⽉2⽇定为“世界⾃闭症⽇”，以提⾼⼈们对⾃闭症和相关研究与诊断以及⾃闭症患者的关注，实现⾃闭症患者和普通⼈间的互相尊重，相互理解与相互关⼼。让更多的人了解关注这个群体，或许在不久的将来，会有更多的人去研究探索孤独症的病因，在某一天我们会研发出一种药，让孤独症变得有药可医，或者像各种疾病一样，会有一种疫苗，让我们避免孤独症的发生。单个的爱或许很小，但渺小的爱可以很伟大。用我们的爱让星空蓝起来。</p><p class="ql-block"> 团长发布今天的活动任务：</p><p class="ql-block"> 1、徒步4.2公里；</p><p class="ql-block"> 2、宣传“自闭症”；</p><p class="ql-block"> 3、收集对“星星的孩子”的祝福；</p> 二 <p class="ql-block"> 大家接受任务后，对队长准备的海报进行了二次创作。看，孩子们灵感迸发，拿起画笔在纸上涂涂画画，表达出自己的心声。你们认真的样子真的太迷人了！</p> <p class="ql-block"> 很快，一幅幅温暖人心的海报创作完成了！大家都迫不及待地想出发了！</p> 三 <p class="ql-block"> 团长们交代注意事项后，大家依次出发了，开始了今天的徒步挑战！万团长妈妈和万团长在队伍最前面带领着大家，陈俊峰团长则在队伍最后，以保证没有一个队员掉队！各小队长在行进的过程中也随时都在关注自己的队员是否跟上队伍，为你们的责任感点赞！</p><p class="ql-block"> 风雨中，卓越少年义工团的旗帜似乎更加鲜艳了……</p> <p class="ql-block"> 大家一路走一路唱，为自己加油，也为“星星的孩子”加油！《孤勇者》似乎很贴合今天的主题，希望我们的爱能够让“星星的孩子”不再感到孤单！</p> <p class="ql-block"> 感谢家长朋友们，主动担负起“安全员”的工作，为孩子们的安全保驾护航！</p> 四 <p class="ql-block"> 孩子们在徒步的过程中，向路人宣传“自闭症”，并且收集着大家对“星星的孩子”美好的祝福，为每一位祝福的路人系上自闭症儿童专属色的蓝丝带，感谢他们的祝福和鼓励，愿大家的爱与包容能够唤醒星星的孩子！</p> <p class="ql-block"> 在淅淅沥沥的小雨里，在爬坡上坎的街道中穿梭，雨水混杂着汗水，经过两个小时的行进，大家已经精疲力尽了。就在快到终点时，团长大喊一声“第一个到达终点的小队，可以加上十分！”大家一听能够为小队争得荣誉，居然都跑起来向终点发起冲刺！这就是义工团的孩子对荣誉的追求！</p> 五 <p class="ql-block"> 历时两小时，大家完成了今天的挑战任务，接下来是提问和总结！</p><p class="ql-block"> 1、“来自星星的孩子”的主要特征？</p><p class="ql-block"> 自闭症的明显特征为：社会交流障碍；语言发育迟缓或障碍；行为刻板；智力异常；感觉异常；孤独离群，不能与他人建立正常的人际关系；兴趣范围狭窄；其他异常行为（多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等）。</p><p class="ql-block"> 2、自闭症可以治疗吗？</p><p class="ql-block"> 自闭症想要彻底治愈很难，自闭症应该早发现、早治疗，治疗年龄越小，改善程度越明显。</p><p class="ql-block"> 3、大众对自闭症存在哪里误区？</p><p class="ql-block"> 误区1：自闭症是天才，有人认为自闭症儿童是天才，不需要特殊支持与干预。事实上，50%左右的自闭症孩子会存在不同程度的智能障碍，自闭症人群里拥有某方面天赋的不及千分之一，成人后有特别成就的更是凤毛麟角；</p><p class="ql-block"> 误区2：不能正常上学，大部份自闭症儿童因为认知理解、语言沟通、学习成绩差，行为控制力差，经常会被拒绝入学。事实上，很多自闭症孩子在早期科学干预训练的情况下，完全可以正常上学。</p><p class="ql-block"> 误区3：自闭症是精神病，很多人把自闭症误解为精神病，以异样的目光看待他们，甚至拒绝跟他们交往；</p><p class="ql-block"> 误区4：自闭症长大自然会好，有些家长在孩子小的时候就发现了问题，但没有重视，想着孩子长大就会好的，事实上，如不及早接受康复教育干预，随着年龄的增长，某些表现或越来越严重，甚至丧失独立自理能力。</p><p class="ql-block"> 因为误区，自闭症孩子家长被逼上绝路；因为误区，小区业主拒绝自闭症家庭入住……这些悲剧时有发生！ 对自闭症人士的误区如此之多，不但成为文明社会的不和谐杂音，而且人为加大自闭症群体融入社会的障碍。自闭症人士的核心症状是社会交流障碍、行为和兴趣刻板狭窄，他们最大的困难就是融入社会，而公众的误区使他们融入社会难上加难。自闭症人士需要一个全纳的社会，需要社会创造条件来接纳他们，使他们融入社会，创造自己的价值。</p><p class="ql-block"> 4、我们应该如何看待“来自星星的孩子”？</p><p class="ql-block"> 我们应该关心、爱护，耐心地与其沟通交流；更加的去注重自闭症儿童的心理特点以及行为表现，从而更加的了解自闭症儿童的心理特点；请大家要多包容、关爱“星星的孩子”。</p> <p class="ql-block"> 恭喜杨俊翔带领的三队荣获本次活动“优秀小队”！</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，我们团所有的孩子们也在团长绘制的海报上留下了自己的一份祝福，希望大家都能够通过今天的活动，对“星星的孩子”多一些理解、包容和爱护！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看着一句句祝福的话语，内心无比的温暖！让爱来，让碍走，我们应该加大宣传力度，让更多的人了解、关注并帮助自闭症儿童，让“来自星星的他们”感受到全社会对他们的关爱，平等对待他们，尊重他们，关爱而不同情，照顾他们敏感而自尊的心，关爱自闭症儿童，还需要我们和社会上的人更多的努力！</p>