初夏诗意吐新芽，潜心教研绽芳华——丰城市第五片区联合教研活动纪实

梅林小学何靖祎

搭建联合教研平台，促进教师专业发展。为集聚片区学校教研团队教师的智慧，探索学校在“双减”背景下，规范教师教学行为，实施高效课堂的教学常规有效管理的策略和方法，2022年6月10日，由梅林中心小学承办的丰城市小学联合教研第五片区线上研讨活动如期举行，共有子龙小学、梦祥小学、龙光学校、董家小学、隍城小学、湖塘小学、泉港小学、梅林小学等八所成员学校60余名教师参与此次主题为“‘双减’之下教学常规”的线上研讨活动。 壹 　　子龙小学教导主任黄玉琴认为“双减”之下教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。她将常规管理总结为四点：一、定计划，突出一个“谋”字；二、强过程，突出一个“细”字；三、精教研，突出一个“实”字；四、重考核，突出一个“评”字。 贰 　　关于“双减”下的教研常规管理，梦祥小学教导主任陈优娟归纳为五阶段：一、学习“双减”，教师思考准备期；二、实践“双减”，教师自我调整期；三、领悟“双减”，作业设计分享交流期；四、同行“双减”，教学能力同步提升期；五、考核“双减”，游戏闯关形式验收期。陈老师最后总结：“双减”进行时，创新者胜，实效者赢。没有最好，只有更好，做用心的教育人，尝试永远是第一步，优化改良随后…… 叁 　　“行稳方能致远，千里源自跬步”。龙光学校教导主任甘艳霞从备课、上课、作业、辅导四个方面与大家进行经验交流。她讲到上课时教师应做到1、教学目标的达成度；2、教学内容的准确度；3、教学方法的灵活度；4、教学评价的多维度。 肆 　　董家小学教导主任潘鑫成谈到六点：一、提高备课实效；二、搭建理想课堂；三、改革作业设计；四、推进社团活动；五、改变评价方式；六、提高自身素养。 伍 　　隍城小学教导主任饶华城详细分析了该校在双减背景下，全面提高学生综合素质的做法：一、形式多样的常规教研活动；二、坚持五育并举，抓好教学常规；三、落实“双减”，打造有温度的课后服务。 陆 　　湖塘小学教导主任黄孝星认为要落实“双减”政策，提高教育教学质量，扎实有效的开展教学常规工作需要做到：1、教师要加强备课质量，优化课堂；2、教师上课要规范；3、布置作业，力求“少而精"，致力引导学生找到学习乐趣；4、让课后服务变得更有意义。 柒 　　泉港小学教导主任刘志刚首先为我们介绍了泉港小学的基本情况，然后提出了该校开展严抓教学常规工作的具体做法：1、成立教学常规管理机构；2、常规管理的执行情况；3、组织全校教师教案和学生作业评比展评活动；4、教学质量监控检测制度；5、学校建立学困生帮扶措施；6、严抓教研；7、教师评价和学生评价方面；8、家校沟通，促进家校信息交流；9、创建学校特色。 捌 　　春发其华，秋收其实。梅林小学教导主任李菊云分享了教学常规开展方法：一、严格开设课程，细化常规教学管理 ；二、规范教学行为，确保教学质量；三、狠抓校本教研，突出教研实效 ；四、拓展服务渠道，提升延时质量。 　　“双减”政策有效减轻了义务教育阶段学生过重的作业负担，对于老师来说既是挑战也是机遇，让常规落实成为常态，进一步落实教学工作，提高教学质量，需要恒心、耐心、决心和爱心。教学常规交流分享是老师们互相学习的机会，是一种促进、一种鼓励。相信在联合教研活动的引领之下，第五片区联合校教学常规工作会更加的扎实！ 编辑：何靖祎审核：鄢细民吴剑李菊云