<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">城北跨世纪幼儿园</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">朝霞班第十七周快乐分享</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 蒙特梭利博士认为，“自由”是儿童成长的自然法则。如果要建立一种科学的教育，首先必须使儿童获得学习上的自由。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 这个现象正是蒙特梭利的教学特色——自由选择工作，然而这并不是放任的自由，而是重视纪律的自由。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 蒙氏教育提供给孩子的“自由”，是让他在蒙特梭利教室中，不仅可以做他喜欢的事，而且要做正确且有益的事。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">在教室里孩子会自由选择自己感兴趣的“工作”。老师会对孩子的选择进行引导，因为只有孩子选择了适合他们智龄的、有意义的工作时，才对他们的成长有帮助。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 这种自由并不是没有秩序的，我们看到的蒙氏环境下的孩子们，自己做着自己的事，反而井然有序。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 每个孩子都是独一无二的，只有激发孩子深层的潜能，引导孩子自由地成长，他们才能成为独一无二的自己。</span></p>