课题公报展硕果砥砺前行谱新篇

忽忽

教育科研，是教师专业成长的不竭动力，课题研究是教师教育科研能力中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。我校竭力推进我校教师专业化发展的进程，不断提高教师的教科研水平、课题研究的质量和品位。 2022年6月10日，课题组欣喜地迎来了市级课题《基于核心素养的课后习题优化言语训练》（编号：FZ2020ZX078）结题成果公报会议。出席会议的有闽清县教师进修学校教科室池贤平主任，正高级教师兼省学科带头人——白樟镇中心小学池朱新正校级督导，闽清一中正高级教师林婷，以及城关小学林建杰校长、刘孙荣副书记、课题负责人陈剑副校长和课题组的全体成员。 　　课题核心成员、市级骨干教师陈霞老师给在场的专家和老师们展示了课题研究两年来的行动轨迹。汇报让专家和老师们感受到了课题研究的不断进步及累累硕果，了解到参与课题地老师在研究实践中所表现地质朴地热情、严谨地态度、务实地作风，也看到了他们艰辛的努力和奋发作为的教研团队风貌。 　　专家组成员认为此课题研究选题具有较强的实践价值、课题研究工作扎实有效开展且有效达到课题实验目标，课题资料全面、详实、丰富且真实反映了课题研究的过程和轨迹，课题研究成果丰硕。 专家组一致通过，同意该课题申请结题。 最后，县进修校教科室池贤平主任对课题的研究给予充分的肯定，并提出：在今后的工作中提倡老师们人人尝试做研究，也希望老师们进一步提高理论素养，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的课题研究，让课题研究成果落地生根，更多地惠及师生。 会议结束后，课题成员与专家合影留念。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题公报既是教育教学实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点。在这条课题研究的路上，我们将砥砺前行，且行且思考，且思且进步，让课题探素之路越走越远，一路芬芳。